初三化学下学期金属资源的保护(第二课时).pptVIP

课题3　金属资源的利用和保护 第二课时 一周后 三、金属的腐蚀和防护 1、铁制品锈蚀条件的探究 请解释下列实验的现象 小结 铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。 破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。 防止铁生锈的方法为：1、保持铁制品表面干燥和洁净 2、在铁制品表面刷油漆、涂油、镀铬、 “烤蓝” 等3、制成合金钢 保护金属资源的有效途径是：防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理有效的开采矿物寻找金属的代用品物尽其用 3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要原因是 ( ) A 回收利用电池外壳的金属材料 B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染 C　减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀 D　回收利用电池中的石墨电极 * * 三、金属资源保护 资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。 资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。可供开采的年限如图所示。 铁为什么会生锈？？？ 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验 步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水、植物油 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙） 再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞 铁钉浸没一半在水中铁在空气、水的界面处生锈 铁钉完全浸没在水中，上面还加植物油 铁未生锈 铁钉放在干燥的空气中，加干燥剂等 铁未生锈 全浸在水中 一半在水中 干燥空气中 铁生锈条件的探究 试管Ⅲ 　 试管Ⅱ 试管Ⅰ 结论 分析 现象 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触，又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈 想一想 阅读教材，回答下列问题： 1、试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？ 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 不能，因为铁锈是疏松的。 在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化，使铁转化为铁的化合物的过程。 因此，铁与空气接触，又有水分时，最易生锈！ 铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·XH2O它是一种疏松多孔的物质 Fe2O3 铁锈这种多孔性的物质，能让水分和空气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。 氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较 若不除去结果 结构特点 氧化铝 (Al2O3) 铁锈 (Ｆe2Ｏ3) 疏松多孔 完全锈蚀 致密结实 使铝“自我保护” 与空气（氧气）接触 与水接触 你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？ 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 铁锈的主要成分是Fe2O3 · xH2O 2、铁制品的防护措施 防止铁生锈的原理 ①隔绝空气 ②隔绝水 液面处铁锈较多 干燥剂 ①干燥空气中 ②部分浸没水中 ③浸没水中 ④部分浸没食盐水中 讨论 1、在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢？ 防止铁制品生锈的具体方法为： 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬 制成合金钢，如不锈钢 防铁生锈的具体方法：①保持铁制品表面干燥和洁净 ②在铁制品表面覆盖一层保护膜，如： 刷漆、涂油、电镀③制成不锈钢 刷油漆 涂油 镀铬 讨论 2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 3、回答下列问题： （1）为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？ （2）切过咸鱼的刀不经洗净抹干，为什么很快就生锈？ （3）被雨水淋湿的自行车，为什么须先用干布擦净后才 能用带有油的布擦？ 讨论 3、金属资源保护 保护金属资源的主要途径： 1、防止金属的腐蚀 2、金属的回收和利用 3、有计划合理地开采矿物 4、寻找金属代用品 学生练习：根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？ 与氧气、水、二氧化碳接触 5、物尽其用 我会做 1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？ （1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中 （3）部分浸入食盐水中 （4）浸没有植物油中 2、下列做法能防止铁制品生锈的是（　　　　　　） A、自行车脏了用清水冲洗B、用废酸液冲洗铁制污水管道C、在铁制篮球架上刷一层油漆D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干 (3)、(4) C、D 我会做 C 我