第十一周进攻基础配合.docVIP

茂名市交通高级技工学校 文化理论课教案 编号：QD-751b-07 A/O 流水号: JC1213101-2 （2012 -2013学年第一学期） 科 目： 体育与健康 授课班级：12会1、12会2、12会3、12计机1 任课教师： 杨云飞 周 课 时： 2 总 课 时： 32 茂名市交通高级技工学校文化理论课教案 （首页） 12会1、12会2、12会3、12计机1班 共 4页 科 目 体育与健康 章 篮球 节 课题:进攻基础配合 授课日期 11月13日 授课课时 2 班级 12会3 授课方式 讲授与训练 作业题数 无 拟用时间 90分钟 教学目的 1、以篮球运动的传切战术为学习主线，并在整个学练过程中基本掌握战术方法，提高战术素养，发展各项身体机能。 培养自信果断，灵活机智的品质，使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣在学习中体验探索的快乐，分享探索的成果，相互学习，团结协作，共同提高 用 教 具 挂 图 篮球 重点 学习掌握多种形式的进攻传切配合 难点 配合的时机和无球接应。 教学回顾 回顾上次课程的内容：复习行进间运球 说明 12会1、12会2、12计机1班分别于11月14、15日讲授，教学内容一致 审阅者： 年 月 日 教 学 过 程 第 2 页 准备部分 （一）教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 1、? 1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3 3、 宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、? 安排见习生。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成二列横队集合。 组织如（图一） ××××××××× ××××××××× △ ★ 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 （二）准备活动 教师领做并口令指挥 1、准备活动 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）腹背运动 （4）压腿运动 （5）膝关节运动 （6）腕、踝、指关节运动 学生呈体操队形散开跟随教师动作进行，依次活动身体各关节 要求：按教师要求认真练习，充分做好准备活动。 教 学 过 程 第 3页 二、基本部 （1）复习上节课内容：行进间运球 （2）篮球场上的各种移动 在各种跑动摆脱练习中引发思考，建立起传切配合的基本概念，发展学生的应变能力，培养学生的探究性学习能力。 重点：移动摆脱防守的方法和能力 难点：思考如何摆脱防守行进间运球练习 （3）学习传切配合 1，学习了解传切配合战术的基本方式和方法，明确理解战术配合的本质：形成局部以少打多 2，通过合作学习使学生及相互间的学习能力得到提高，带动起学生各种个人技术水平的提高。 3，培养学生齐心协力，互相信任，不怪罪的良好的心理品质。 4，培养学生团结协作，互帮互学。启发学生的思维能力，开动脑筋，较好的形成默契的配合，加深相互间的信任和友谊。 重点：传球要在人前，摆脱防守切入要迅速突然，传球要及时、到位。 难点：切入的时机和路线的选择。 1，配合形式的讲解 2，分组徒手练习摆脱后切入篮下 3，四角短传练习 4，“8”字围绕全场推进练习 5，无防守状态下的传切配合练习。（专人负责接应） 6，半场2打2（消极防守）完成配合。 教 学 过 程 第 4页 （5）、复习传切配合 1，复习传切配合战术的基本方式和方法，能够较熟练的运用。 2，通过合作学习使学生及相互间的学习能力得到提高，带动起学生个人技术水平的提高 3，培养学生齐心协力，互相信任，不怪罪的良好的心理品质。 4，培养学生团结协作，互帮互学。启发学生的思维能力，开动脑筋，较好的形成默契的配合，加深相互间的信任和友谊。 重点：摆脱防守切入要迅速突然，传球要及时、到位。 难点：切入的时机和路线的选择。 练习方法： 1、无防守状态下的传切配合练习。（专人负责接应） 2、四角短传练习 3、“8”字围绕全场推进练习 4、半场2打2（消极防守）完成传切配合 三、结束部分 １．放松运动 统一做放松操两节，做甩手和捶腿练习。 ①两人一组相互按摩放松。 ２．收拾