四年级下册 第32课 渔夫的故事 课件4.pptVIP

魔鬼要杀渔夫的理由是什么 渔夫是如何智斗魔鬼的 在第一个世纪里,我常常想:‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他,使他终身享受荣华富贵。’ 第二个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。’ 第三个世纪开始的时候，我说：‘谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。’ 400年过去了始终没有人救我，我非常生气：‘从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。’ 渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。 我没有亲眼看见，绝对不能相信。 “你不是说你住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更不容下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？” * 《一千零一夜》又名（《天方夜谭》），是（阿拉伯）民间故事集，包括（寓言）、（童话）、（冒险故事）等，主要反映中古时代（阿拉伯）和（亚洲）一些国家的社会制度和风土人情。 规矩 捞着 锡纸 金币 铁叉 倒霉 起誓 撒网 恩将仇报 披头散发 无恶不作 荣华富贵 下流无耻 想一想，故事讲了一件什么事。 概括课文主要内容方法： 1、根据人物关系概括 2、故事的发展顺序概括 渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶 →魔鬼逞凶 →魔鬼入瓶 既 更 怎么 人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 诚实、善良、机智、勇敢 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪 鲜明 那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢？ 头像（　 ） 手像（　　 ） 腿像（　　 ） 口像（　 ） 牙齿像（　 ） 鼻孔（　　 ） 眼睛像（　 ） 堡垒 铁叉 桅杆 山洞 白石头 喇叭 灯笼 这里运用了什么描写？哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？ 运用外貌描写，运用了比喻.排比.夸张的修辞方法，突出了魔鬼凶恶的特征。 魔鬼是怎样评价自己 我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上引，投到海里。 *