江苏省徐州市铜山区马坡镇2018年八年级数学下册7.4频数分布表和频数分布直方图学讲预案苏科版.docVIP

PAGE  7.4频数分布表和频数分布直方图 一、自主先学 1. 活动一　 某中学为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况，抽样调查了八年级50名同学的身高，结果如下（单位：cm）： 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 怎样描述、分析这50名学生身高的分布情况？ (1)确定分组的步骤： ①.这组数据中身高最大为_______cm,最小为______cm,最大身高和最小身高之间差距是________cm. ②.若按身高相差3cm分组，用最大身高和最小身高差距除以3的结果为___________。 与这个结果最接近的较大的整数为__________,这个数字就是分组的数目。 ③为了使每个数据都能分到某一组内，我们取比“147”的末位数小半个单位的数，即146.5作为分组的最小值，这样分成的9组为： 146.5～