2017年九年级数学上册1.2第3课时反比例函数图象与性质的综合应用学案（无答案）湘教版.docVIP

1.2 反比例函数的图象与性质 第3课时 反比例函数的图象与性质的综合应用 【学习目标】 1.能用待定系数法求反比例函数的解析式． 2．能用反比例函数的定义和性质解决实际问题 重点难点 重点：能用待定系数法求反比例函数的解析式． 难点：根据反比例函数的图象或表达式来理解反比例函数的性质. 【预习导学】 自主学习教材P10-11，并思考下列问题： 1.认真完成P10的动脑筋，思考怎样用待定系数法求反比例函数的解析式？ 2.认真阅读例题2，书上是运用反比例函数的什么知识解决问题的？ 3.例题3中，用待定系数法时为什么要标明、？ 【探究展示】 （一）合作探究 已知反比例函数y=的图象经过点P（2,4） （1）求k的值，并写出这个函数的表达式 （2）判断点A（-2,-4），B（3,5）是否在这个函数图象上 （3）这个函数的图象位于哪些象限？函数值y随自变量x的增大而如何变化？ 解：（1）因为反比例函数y=的图象经过点P（2,4），即点P的坐标满足这一函数表达式，因而 解得k= 因此，反比例函数的表达式为 （2）把A、B的坐标分别代入 ，可知点A的坐标 函数表达式，点B的坐标 函数表达式，所以点A 这个函数图象上，点B 这个函数图