2017年九年级数学上册3.4.1第1课时利用平行判定三角形相似学案（无答案）湘教版.docVIP

3.4 相似三角形的判定与性质 3.4.1 相似三角形的判定 第1课时 利用平行判定三角形相似 【学习目标】 ?1.了解相似三角形的判定方法，即平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的三角形与原三角形相似. 2.会用上述方法判定两个三角形相似. 【预习导学】 预习教材P77—P78的内容，完成下列问题. 1.怎样的图形是相似的？ 2.三角形相似的概念与性质？ 3.三角形全等与相似的关系. 【探究展示】 在八年级上册， 我们已经探讨了两个三角形全等的条件，下面我们来探讨两个三角形相似的条件. ?(一) 相似三角形的判定定理之引理的学习 动脑筋： 如图，在△ABC中，D 为AB上任意一点. 过点D作BC的平行线DE，交AC于点E. （1）△ADE与△ABC的三个角分别相等吗？ （2）分别度量△ADE 与△ABC 的边长，它们的边长是否对应成比例？ 3）△ADE 与△ABC之间有什么关系？平行移动DE的位置，你的结论还成立吗？ （教师提示：要说明两个三角形相似，现在我们只要找到满足相似三角形定义的条件，就能说明两个三角形相似，这是我们思考这个问题的方向.） 小结：由此得到以下结论： 于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的三角形与 相似. 展示1 如图，在△ABC 中，已知点D，E分别是AB，AC边的中点. 求证：△ADE ∽△ABC. （说明