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细节，成就班主任工作的精彩 细节，成就班主任工作的精彩 成都市新津一小 张 娟 一滴水能折射太阳的光辉，细节能够决定事业的成败。班主任工作平凡而复杂，正如汪中求先生在《细节决定成败》中所说：“大量的工作，都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复。”在班主任工作中，往往一些细节上的功夫，决定着教育的质量。作为一个班级管理者，我想谈一谈班级的细节管理问题。什么是班级细节管理？班级细节管理就是在管理班级时发现那些暗含玄机、事关成败的小事与苗头，并对这些小事与苗头进行感知、洞察、思考和处理，从而维护班级正常发展的一种管理方式。如果班主任能够关注细节，并且及时妥善解决这些细节问题，班级管理就可以避免许多失误。　　 一、从管理细节中探索学生自主管理能力的培养 每接到一个新班，在开学后的一个多月里，每天我都会在清晨第一时间到达学校，指导、监督学生的到校情况，督促学生认真早读，一段时间下来，各项工作紧然有序地进行，班级考核评比比较理想。但我渐渐地发现，凡事做到事必躬亲，真的很累。当某一次未亲临现场时，总会有一些不如愿、遗憾的结果，有时候甚至自己会喋喋不休。我开始反思，这样以班主任为主导的包办人治型的管理模式表面上基本上能使班级相对稳定下来.但从现实情况来看，其弊端也暴露无疑，学生的依赖心增强了，习惯在老师的监督下学习、生活，显得被动、无奈，