- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
家具陈设大纲
《中外家具与室内陈设》课程教学大纲
?
初步了解中国古典、明清家具特点、国外风格家具特点、现代家具特点及各类家具的装饰手法,从
文化的角度,多方位的把家具及与其有关的各方面文化艺术的历史发展,有机地组成一体,讲述各个时
期家具及其装饰的发展演变过程。使学生懂得家具在室内设计中的重要性,并能将其运用到室内设计实
践中。
二、教学方法与教学要求
教学以理论讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的课题,采用不同的教学方法。
要求学生收集资料,完成作业。
三、教学内容与教学安排
第一单元:中外家具 26学时
1、家具的基本概念、范围、分类及功能
2、家具发展史
1)中国古典家具
2)中国古典家具的繁荣时期 分类讲解(结合图片)
3)中国近代家具
4)外国古典家具
5)谢克家具
6)外国近现代家具及在室内设计中的运用
作业:1、分析明式家具特点,实物测绘至少两件明式家具:
2、从人体工程学的角度举例说明现实生活中家具(至少一套)上存在的不足,
并以图文并茂的方式详述理由及改善方案:
3、临摹家具制图范本,加深理解半剖、全剖、阶梯剖。
第二单元:室内陈设 28学时
1、室内陈设概论
2、室内陈设的类型及其与环境的关系
3、室内陈设的选择、陈列及其应用
四、课程考核
本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时,学生须按教学要求呈交课堂作业,并由任课教师评分,同时进行随堂评讲。教师结合学生平时作业评定课程考核成绩,并由系及各教研室专业教师组织教学检查,对成绩进行最终审核。
五、教材及参考书
教 材:《室内设计》 陆震伟著 四川科学技术出版引:
参考书:《中国家具图说》 李宗山著 湖北美术出版社
《明式家具珍赏》 干世襄著 台湾艺术图书公司
《中国家具鉴定与欣赏》 胡文彦著 上海古籍出版社
《中国历代家具图录大全》 阮长江著 江另;美术出版社 南天书局
《中国清代家具图录》 景戎华 帅茨平著 中国林业出版社
《外国古典家具文化艺术》 赵子夫 唐 利著 辽宁美术出版社
《现代室内设计》 候平治 著 大陆书店
《室内设计》 霍维国 著 西安交通大学出版社
(Shaker Design) June Sprigg Whitney Norton
~Country Living Country Deeorating》 Bo Niles Hearst Books New York
《室内设计资料集》 资料
《艺术陈设》 资料
《室内陈设艺术》 资料
《家具与陈设》 资料
六、教学设备及教具要求
由任课教师拟订教具使用计划,并提前报教具室准备。教师应准备教学范画、参考画册、幻灯多媒体课件等教学相关资料。
您可能关注的文档
最近下载
- 成人胃残余量超声监测技术规范.docx VIP
- 金属冶炼企业安全生产管理人员:事故应急处置和案例分析.ppt VIP
- 采购降本推进计划.pdf VIP
- 定制产品合同协议.docx VIP
- 恒大地下车库VI标识标牌标准化方案(超豪华版)恒大地产集团.pdf VIP
- 【教学课件】《人体对外界环境的感知》(人教).ppt VIP
- 滚动轴承外球面球轴承和偏心套外形尺寸.pdf VIP
- 第一单元第四课《上学路上》教案 湘美版(2024)一年级上册.doc VIP
- 突发事件应急预案.doc VIP
- 2024年03月上海市公安局浦东分局2024年上半年度招考文员笔试上岸试题历年典型考题与考点剖析附带答案解析.docx VIP
文档评论(0)