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用爱心开启学生的心扉 吴春霞 吴春霞198年8月毕业于辽阳师专中文系，今年担任初二两个班的语文课，并担任二年十班班主任工作。她自毕业以来，在教育岗位已度过了十几个春秋，十多年来，我实现自已的梦想，在工作中，我任劳任怨，脚踏实地，认真学习和贯彻党的教育方针，并不断提高自己师德水平，做到为人师表，树立自己良好的教师形象。从事教育工作以来，在上级领导和学校领导的指导下，不断努力在工作中也取得了一定的成绩，去年所带的初三班级曾被领导老师的好评，这是我工作所得到的安慰。 多年的班主任工作，使我深知，班主任在学校的班级管理，教育和教学工作中扮演着十分重要的角色，并起到举足轻重的作用，尤其在大力提倡素质教育的今天，他们的工作和效果直接决定着班级的精神风貌和发展方向，我深深体会到，适应今天的素质教育，做一名好教师、好班主任，在工作中我注意了以下几点： 一、立足三尽讲台，既教书又育人 俗话说：“给学生一杯水，教师要有一桶水”，学生喜欢自己的老师有渊博的知识，高超的教学技巧，在教学上，刻苦钻研，虚心求教，认真学习新的教育教学理论，积极参加学校教研活动，大量阅读语文报教育杂志，自己采取更新的手段获取更多的知识，充实自己的头脑，利用业余时间学习计算机并在省举办的微机验收中，顺利过关为了使自己知识更丰富，并自觉参加函授学习，积极参加学校的各种活动，在教学中提高自己的创新意识，狠抓45分钟教学，充分做到以老师为主体，以学生为主线的课堂氛围，努力创造学生自主、合作学习的新教法，课堂上注重培养学生的学习兴趣，使学生学习成绩大幅度提高，所任班级的教学成绩优秀。 二、加强班级管理 1、加强思想教育 思想教育不能单抓学生的思想，同时自己也要有很高思想境界，作为老师要有慈母般的爱心，要爱护自己的学生，对待学生，要象自己的孩子一样，要用温暖的话语教育学生，这样才能取得良好的教育效果，在教育中我寓教于乐，为了让学生学习《守则》遵守《守则》、《规范》并认真贯彻实施我组织了《谁能做到》为题目竞赛。另外，在自觉的学习活动中，我时刻不忘对学生进行常规教育，通过细微小事，培养学生文明礼貌习惯，正确的学习态度方法，教育做人的道路。 2、实行班级的民主管理 班级要形成良好的风气，班级管理是关键，为了每学生都能参与班级管理，我采取一切民主的管理方法，首先班级干部的任用，采取民主推荐的方法，因为班干部的工作是班主任工作的重中之重，班干部是班集体的灵魂，只要班干部工作认真，能力强、有素质班级也就很快会正常运行，而且也能形成良好的班集体，作为班干部必须明确自己的职责范围，并定期召开班委会，及时对自己工作中的成绩和不足进行总结，并能接受同学们的监督，作为班主任，我很注重自己的工作方法，在班干部的工作中做适当的指导，在潜移默化中熏陶学生的民主作风，班级活动的权利交给他们自己，并教育干部自己要有积极主动性，不能落后于普通学生，为了使学生都参与班级管理，我采取“值日班长”轮流制，每个同学都有机会参与班级管理工作，让每个学生都有自己的管理经验，同时也得到锻炼，这样每个同学都有自己的权利和尊重他人的习惯，同时也有获得做班长的体验，同学们之间也增进了友谊，也能够团结互助、互助支持，班级参加学校活动也有很好的成绩，在学校组织各项活动中都积极参与，并取得一定成绩。 3、实行责任制 为了培养学生的集体意识和主人翁责任感，做到人人为我，我为人人，我把班级工作责任落实到每个人，首先班委把班级常规工作划分成几块，如负责管灯、管粉笔、负责水桶、花草、桌子摆设等等，同学都争先恐后，自愿负责愿意做的事，最后确定职责，然后定期检查，向同学们宣布结果，这样一来，学生的职责心也就增强了。 三、培养良好的行为习惯和学习习惯 好的习惯可以促进班级文化建设，从而可以激励学生的学习，在我担任班主任以来，每个新学期都以“新形象，新自我”为主题召开班会，让同学自己树立自己的形象，然后老师说出老师心目中的形象，目的就是为了达成共四识，这样学生也就按要求去做，学生能自觉认识到管理好自己树立新形象的重要，做好常规工作，对自己也对他人负责了。这样学生就规范自己的言行，都能自觉遵守班级的常规，维护班级荣誉，在学习上我能指导学生掌握正确的学习方法，尽快适应中学生生活，进入学习状态，具体办法，让学生做好课前预习，上课认真听讲，课后及时复习巩固，遇到不明白问题及时请教，看一些课外书籍，丰富学生做头脑，扩大知识面，这样具体的指导，为了学生很好适应初中的学习起到重要的作用。 四、用爱心开启学生的心扉 管理班级另一重点是抓好问题学生，对待不同问题学生，作为老师，我以慈母般的爱惊鼓励他们、帮助他们。耐心帮他们找出问题的所在，并能耐心细致引导他们对待自己的问题。我能投入大量的精力，耐心说服他们，培养他们信心和勇气，比如，我在担任初三3班工作中遇到这样的一名学生，刘松