声现象复习学案(8k正反).docVIP

声现象复习学案 主备人： 2012-9-10 自主学习 1．声音是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ，振动 ，发声停止。 2．声音是以 的形式在 中传播，气体、液体和 都可以传播声音，一般情况下，在空气中传播速度是：_____________。声音在________中传播比液体快，而在液体中传播又比_______中快。 3．15℃的空气中声音的传播速度是____________，但声音在 中不能传播。通常我们听到的声音是靠_________传入耳朵的。 4．乐音具有三个显著的特性，分别是 、 和 。 其中， 与振动的频率（每秒钟物体振动的次数）有关，且频率越大，_______ 越高； _________与物体振动的振幅有关，且振幅越大， 越大，它还与距离发声体的__________有关。 5．人们用___________来划分声音强弱的等级，__________是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过________分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过________分贝。 减弱噪声的途径：⑴在______________减弱； ⑵在______________中减弱； ⑶在___________处减弱。 6．从环保的角度，凡是影响人们正常的 、 和 的声音都是噪声。 7.人耳的听觉频率范围是 。频率高于 的声音叫 波，频率低于 的声音叫 波，生活中用B超检查身体及胎儿的发育情况用的是 波，伴随地震、火山、台风、海啸等产生的是 波。 8．声音既能传递信息也能传递 ，传递信息的例子有： ；传递能量的例子有： 。 案例点评 知识点一：关于声音的产生和传播 1．如图所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ． 2.如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉 (填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起，这是由于 _________将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故。也能说明声音具有 。 3.指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的. 4.声音在15℃的空气中传播速度是 米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为___________________________________________________________。 5.在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是__________________________________________________________。 知识点二：关于乐音的三个特征问题（要注意音调与响度的区别） 1．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是____________。 2．小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水，小刚在一旁提醒她：“小红，快满了”，说话间水真的满了，小红奇怪地问小刚：“你怎么知道水快满了？”小刚说：“凭经验听出来的。”请你用物理知识向小红解释其中的道理。______________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 3．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是 （ ） A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同