关于图书馆办公室在“三育人”工作中的一点思考.docVIP

图书馆办公室在“三育人”工作中的一点思考 高校图书馆办公室是图书馆运动的中枢，在“三育人”工作中，切实发挥其“协调员”、“服务员”、“宣传员”的作用。发扬“团结友爱，互帮互助，勤恳努力，乐于学习”的精神。在工作中强化理论知识学习，积极组织开展集体活动和知识讲座等。努力把我院有关“三育人”工作的精神融会贯通于工作的点点滴滴。 今天我要围绕图书馆办公室工作重点谈三个主动。 主动奉献 随着当前我院图书馆建设规模的不断扩大，业务种类的不断增多，以及我馆对外学习与交流的广泛和深入，图书馆办公室所面临的临时事务也是呈现出日渐加大的态势。很多工作往往不是一个部门或一个人能独立完成的，而需要很多工作组跨部室开展工作，而办公室在这个过程中，除了完成好本身的工作任务外，还必须树立团结友爱，互帮互助的工作做风，积极协助和参与图书馆工作，在工作充分理解同事的辛劳，在明确分工作的基础上，做到相互支撑，相互帮助，有效化解一些服务与监督，习惯与突发，不集体与小利益之间的矛盾，一切以共同推进图书馆工作为宗旨。 高校图书馆是为学院教学，科研等服务的，而图书馆办公室则本身居于图书馆这个服务机构的中心，在服务于读者之外，更多了一层服务内容，那就是为馆领导和各个业务部门的全体馆员服务。因此，树立“主动奉献”意识对于图书馆办公室人员来说尤显重要。图书馆办公室工作开展得好，可以为各个业务部门提供更好的“公共服务”和后勤保障等。从而有助于各个业务部门工作的开展，使得各部室能够在获得办公室服务的基础上取得更好的工作成绩；相反，如果我们的工作做得不好，不能够给各个部室人员提供必须的行政，后勤、管理、信息等服务，则必然对图书馆各部室甚至整体工作产生负面影响。 在工作中，我们常常遇到这样的情况：在汇报工作时，图书馆其它各部室的工作成绩都清清楚楚，明明显显，也都有例如：采编量、加工量，上架量，读者接待量等数据来说明工作成绩。而办公室工作往往无法全部通过直接显著的形式显现出来，总结起来，多是一些琐碎小事的堆砌，着实微不足道。因此，做为办公室的工作人员，必须具有主动奉献，不计名利的道德情操。工作中专注于做好自己的本职工作，而不能执着于获得肯定和表扬；当得到别人表扬时，我们更应该从中获取进一步努力工作的动力，而当自己工作认真表现出色，却没有得到及时肯定时，我们也不能产生消极情绪，还应继续安下心来，踏实做好手头工作。 主动学习 图书馆办公室负责各部室规章制度的草拟与维护，负责日常工作的督办、统 计和总结，负责对外联系与沟通及参与会议的承办等工作。因此，必须不断学习，强化文字表达、公文写作、计算机应用等综合能力。只有如此才有可能较好的完成办公室的各项工作。同时在工作中还应善于主动学习图书情报学的专业知识。因此，做为办公室工作人员，还必须要求自己善于在日常工作中主动学习和总结经验，养成勤学、善思的学风，提高自身业务能力。只有如此，才有可能不断提高工作效率，为读者和图书馆的领导和同志们提供更好的服务。 同时，通过与学院相关部门在工作上积极有效的协作，提升图书馆在师生中的认可度。特别是在我院改制迎评在际，图书馆各项工作紧张有序推进的关键时候，作为图书馆办公室人员更应发扬热爱学习，主动学习的精神，积极学习和研究、借鉴外校图书馆迎评经验，为我馆的开拓发展做出更多努力。 众所周知，做好任何工作的前提都应该是先搞好思想工作，强化理论学习，提高政治素养，“三育人”工作也应首先如此。政治是方向，是个人思想和行动的指南针和领航标。只有建立正确的政治思想意识，才有可能具备较高的道德情操。否则，一切奉献也好，学习也好，恐怕也都无从谈起。因此，我们还必须进一步强化政治理论学习，不断提高个人政治素养，经常看书读报，时刻关心国家大事，加强时政学习，与时俱进，用新时期科学发展观等党的创新理论充实自己。只有这样我们才能在正确的思想和理论的指导下，摆正位置，乐于奉献，一切以学院的利益，图书馆的发展和团结为重心，处理好个人利益与集体利益的关系，提高工作质量。 主动服务 在日常工作中积极倡导主动服务，面对读者要始终做到热情接待，让每一位读者都能乘兴而来，满意而归。发挥办公室工作的枢纽和协调作用，主动开展读者服务满意度调查活动，并积极组织开展图书馆阅读与宣传活动，让读者更多地了解图书馆的工作，在活动中加强读者与读者、读者与馆员之间的沟通，筑起一个师生畅所欲言的意见和见意渠道，逐步建立起相互理解，相互帮助的服务机制。进而吸引更多的读者来图书馆学习，对图书馆的工作和图书馆的老师建立充分的信赖，使图书馆的各种信息资源真正实现物尽其用。 最后，“三育人”工作是学院为提升教学，科研能力而开展的一次树标兵，树新风的活动。旨在提高全院同志的工作热情和动力。作为我们每个人则应借此机会，开展自我批评与完善，牢固树立主动奉献，主动学习与主动服务