[哲学]第十一章 建设社会主义和谐社会.ppt

本章教学目的与要求 通过本章学习，使学生准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，认识社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。从而深刻领会构建社会主义和谐社会的理论意义和现实意义;同时，通过学习，使学生了解党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和具体目标任务，增强学生为建设社会主义和谐社会贡献力量的自觉性和责任心。 两千多年来，人们从不同角度提出过“大同”社会的理想，反映了中国人民对于和谐社会的向往和追求。但是在存在阶级压迫和阶级剥削的旧制度下，这些设想是根本无法实现的。 由于空想社会主义者没有认识到资本主义社会的本质，也没有找到实现社会变革的正确途径，结果只能陷于空想，而不可能真正找到建设和谐社会的道路。 坚持以人为本—— 工作的根本出发点和落脚点 坚持科学发展——工作方针 坚持改革开放——工作动力 坚持民主法治 ——工作保证 坚持正确处理改革发展稳定的关系 ——工作条件 坚持在党的领导下全社会共同建设 ——工作的领导核心和依靠力量 构建社会主义和谐社会，必须坚持正确的指导思想。党的十六届六中全会指出：我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。 指 导 思 想 一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 1.构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则 必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。 体现了构建社会主义和谐社会的根本要求 2.构建社会主义和谐社会的基本原则 经济社会的发展，是一个系统工程。经济社会是由经济、政治、文化、生态环境等各个子系统组成的集合体，辩证的发展是各个子系统的全面协调发展 。 ２、构建社会主义和谐社会的目标任务 （1）.推进社会主义和谐社会建设的有利条件 第一，中国共产党的领导和我国的社会主义制度，为构建社会主义和谐社会提供了最根本的政治保证。 第二，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不断发展，我国已经具备了较为坚实的物质基础。 　 第三，在我国，各阶层、各党派、各民族、各团体政治上享有平等地位，根本利益是一致的，这为化解各种社会矛盾奠定了坚实的基础。 第四，马克思主义在党和国家工作中的指导地位不断得到巩固，爱国主义、集体主义、社会主义思想深入人心，教育科技文化事业不断发展，全体人民的思想道德素质和科学文化素质不断提高，民族凝聚力显著增强。 　（1）社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障。 （2）.到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务 　（2）城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。 　（3）社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。 　（4）基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高。 基本公共服务主要包括公共教育、公共卫生、公共文化等社会事业，也包括公共交通、公共通信等公共产品和公用设施建设，还包括解决人的生存、发展和维护社会稳定所需要的社会就业、社会分配、社会保障、社会福利、社会秩序等公共制度建设。 （5）全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成。 （6）全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成。 “人造太阳”装置 神州六号升空 （7）社会管理体系更加完善，社会秩序良好。 2005年4月长春市交警支队的交警在为市民讲解交通安全知识 （8）资源利用效率显著提高，生态环境明显好转。 （9）实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 二、加快推进以改善民生为重点的社会建设 1.优先发展教育，建设人力资源强国 第一，全面贯彻党的教育方针。 第二，优化教育结构。 第三，推进教育改革创新。 第四，坚持教育公益性质。 二、加快推进以改善民生为重点的社会建设 ２.实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业 第一，千方百计增加就业岗位。