福建省南安市石井镇厚德中学2017年九年级语文上册 第三单元 第10课《吴汉何尝杀妻》导学案（无答案） 语文版.docVIP

《吴汉何尝杀妻》 【学情分析】本单元的四篇文章内涵丰富，不仅宣扬了正确的价值观，而且能启迪智慧。教学时，应引导学生理性地看待生活中的人和事，辩证地分析社会现象，启发思路，逐步培养抽象思维能力和逻辑思维能力。 【学习内容分析】 读书贵有疑，孟子说：“尽信书不如无书”告诉我们读书、做事时要大胆见疑。疑常常是获得真知的先导。邓拓写的《吴汉何尝杀妻》一文，通过对戏剧《斩经堂》中的“吴汉杀妻”这一情节的怀疑，进而通过史料考证，指出“吴汉杀妻”不符合历史的真实性，从而让人们明白了历史的真实和舞台艺术的真实有时距离很大，不要把看戏当成读历史，否则就会上当。 学习这篇驳论文，识记并积累文中的生字词，理解本文的主题，学习驳论文的有关知识，尝试写一篇小驳论文。 【学习目标】 1.理解历史真实与艺术真实的区别。　　2.学习引用典籍一一否定对手论点的写法。　　3.仔细体会作者严密的逻辑论证思维，提高归纳总结的能力。　　4.培养学生的怀疑精神、独立精神。[学习重难点预测] 1.理解历史真实与艺术真实的区别。　　2.仔细体会作者严密的逻辑论证思维，提高归纳总结的能力。　　3.培养学生的怀疑精神、独立精神。 【知识链接】 关于作者邓拓（1912－1966），原名邓子健、邓云特，福建福州人，无产阶级革命战士，当代杰出的新闻工作者、政论家、历史学家、诗人和杂文家。他从小酷爱文学艺术，18岁参加了左