[小学教育]与小蚂蚁共舞.doc

与小蚂蚁共舞——山东省淄博市临淄区金茵小学常丽华老师班级学习记录 李亚敏 发表于: 2010-9-04 06:38 来源: 桥西新教育网 常丽华——这个在新教育实验区如雷贯耳的名字，小蚂蚁班级——这个在完美教室中首屈一指的名字，今天，我们终于如愿以偿走进了这里。在接下来的一周时间，我们将和小蚂蚁们生活在一起。这个帖子里将记录我们的所见所闻所思。 常丽华，1990年参加工作，被评为山东省淄博市语文学科带头人、淄博市十佳青年教师、山东省教育科研先进个人，2008年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”。 最得意的事情：作为新教育“毛虫与蝴蝶”项目组的核心成员，所做的儿童阅读课程、农历古诗词课程，成为众多老师效仿的榜样。 创造完美的教室，让每一个生命在教室里开花 ? ?? ?? ?? ?——记山东淄博市临淄区金茵小学常丽华老师小蚂蚁班级 小学教研室??李亚敏 ? ? 2010年9月4日，受教育局委托，我带着7位老师（维明路小学的陶宁副校长、四维小学的王丽君主任、友谊大街小学的徐韫哲老师、红星小学的李静老师、中山路小学的周玉老师、中华南大街小学的刘娟老师、实验小学的李晓敏老师）乘坐了7个小时的火车，来到临淄“拜师学艺”，为期一周的学习我们收获颇丰，现在把点滴记录下来，和老师们共享。一、小蚂蚁共同创造的家“让最美好的教育、最卓越的教育，在我的教室里成为可能，让每一个生命都在教室里开花。”这就是常丽华老师在2009年9月一切归零后时的愿望。从此，小蚂蚁班级诞生了，一个朝向完美的教室诞生了。带着这个美好的愿望，小蚂蚁班级一年来形成了自己独特的班级文化。小蚂蚁班级的愿景：让每一个学生成为谦谦君子，让每一个学生成为始终朝向伟大知识的人，让每一个学生成为追求卓越的人，让每一个学生成为独立自强的人——这也是我们课程的终极目标。小蚂蚁班级的价值观也在我们的共同生活中中慢慢形成：★团结合作。我们是一家人，我愿意去帮助别人。★热爱学习。创造一个真正学习的教室，我们每个人都能很快乐地学习。★遵守规则。我们要让自己成为一个受人欢迎的人，因此，我们遵守自己的班规。这不是写在纸上的文字，而是体现在常老师与孩子共同生活的每一个细节中。走进常老师的教室，你不知不觉地被吸引：后面墙上那十二个蚂蚁窝就是小蚂蚁的家，尽管这个家还在建设当中，但是，小蚂蚁班级的梦就在这里了：一年十二月，每个月中小蚂蚁将有着怎样的生活呢？一年后，这些窝里，又将有哪些小蚂蚁居住呢？教室的东墙（由于我本身方向感很差，暂且认为是东墙吧）上，有《世界地图》、世博会各馆的介绍，一张小蚂蚁共同制作的《中国地图》（每个小蚂蚁一个省市，各省的重要城市、铁路、河流尽在其中了，有的还贴了制作者的照片）——这面墙记录着小蚂蚁班级——我们一起去旅行课程的足迹。西面最醒目的是书架上整整齐齐摆放着小蚂蚁的成长记录册，打开每一本，都会让你惊叹，孩子们生活详细地呈现在你眼前。书架的旁边是一个鱼缸，几条小鱼在里面自由自在的游玩，生命和生机尽在心中了。鱼缸里的小石子是前几天学习《小石头》的诗歌是放上去的，见证了小蚂蚁班级的晨诵历程。一张小蚂蚁班级的“全家福”引起我们的注意，每个孩子天真、灿烂的笑容里让我们感受到的是幸福。就是这样，班级文化在美好的愿望中，在共同的生活中形成了。二、小蚂蚁班级的“环游地球”课程你一定会奇怪，教室里为什么要贴《世界地图》《中国地图》呢？其实，这源于上海世博会。世博的开幕，把小蚂蚁们的视线被吸引了过去。为此，常老师带着他们开始了“环游地球”的课程。因为暑假期间世博会人太多，一年级的孩子们又太小，小蚂蚁班级的世博会旅程就推到了国庆期间。二年级一开学，“环游地球”的课程继续开始。教室里，常老师搬来了一个大大的地球仪。墙壁上，也贴上了世界地图和世博会展馆一览图。课间，孩子们经常围在那里，去寻找老师课堂上说过的那些国家。课堂上，他们继续去世界各国旅行，重点讲述一些国家的展馆情况，并开始阅读这些国家最有代表性的图画书。我们在临淄的这一周里，常老师还带着孩子们旅行了：日本、沙特阿拉伯、欧洲。这段旅程，他们将要走过长长的一个月的时间。国庆节之前，这个课程就要准备画一个句号了——他们因此对国庆期间的世博之行充满期待。? ?不仅如此，在小蚂蚁班级晨诵的诗歌也是一段美好的旅行：走过《玫瑰小镇》，拜访《石头小镇》，和《海的女儿》一起看《金鱼》，坐上《睡梦火车》，飞向梦的王国，在那里种下《洋娃娃树》， 和金子美玲《在椅子上》欣赏大海涨潮……? ?在阅读国中，小蚂蚁们成了卡梅拉，它们和不一样的卡梅拉一起去看海，并发现美洲大陆，“走走走，走走走，带上我的勇气和智慧；走走走，走走走，外面的世界很精彩，不后悔，不回头，坚定信心往前走……”小蚂蚁们唱着歌谣，在阅读王国里驰骋飞扬……