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高二18班班主任工作计划
高班主任工作计划
班主任：
指导思想：
“”;将学生培养成具有社会责任感的现代公民;提高他们的学习成绩和道德水平及管理能力
工作思路：
强化德育管理加强行为规范管理
通过负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感，让他们在竞争的氛围中能够得以发展。
第一部分：班级现状分析
学生情况分析：本班共有学生人，其中人，人。
优势与不足：
优势：
不足：
自身要求不严，
第二部分：工作目标：
营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱
加强队伍建设，打造一批以身作则、以威服人的班干部队伍
争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他(她)自身发展的计划
争取在每周的“一日生活有秩序”的评比中获得好名次
确保本学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建和谐班级
第三部分：具体工作
以小组为单位，每6个人一组，组长负责，自主管理
营造学习氛围，提高学习成绩
和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是课下课间都能够做到认真学习，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生
定期检查的笔记，以确保学生在课堂上能尽量认真地听课，提高课堂效率
严抓课堂的纪律
中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。
3.秩序工程建设：
班主任和班干部以身作则：每天早上：40、中午2：0准时到班级;
抓好开学的第一个月，稳定班级的秩序
利用文明班评比的契机，每周要相关的班干部进行点评，以起到激励和督促作用
利用主题班会对班级中存在的一些问题进行专门的教育
4.现代人素质工程——培养班干部计划
(1)班委的组成：班长领导下的班子成员，各司其职
(2)定期召开(3)定期对各成员的工作进行点评
(4)退到的后面，放手让他们对班级的各项工作负责，在工作和各种活动中培养学生的各种能力
5.建立高效的班级主导群体，充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班级
6.健全和完善班级QQ群，充分发挥家校联系平台的作用
7.以主体活动促发展，凝聚班级力量
(1)每周一次主题班会(学生全权负责)
(2)读书活动
板报、活动
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