我对小摄影师文本的细读.docVIP

《小摄影师》文本细读 09小教本二 蔡薇 09103114203 这是人教版小学语文第三册上册第二组的第二篇课文。在学习了该组的一篇课文《灰雀》之后，同学们了解了名人列宁的善解人意和对男孩的尊重及爱护，同时初步掌握了透过文中人物的言语和神态来领会人物的心理活动。在次能力的基础上进行《小摄影师》教学，可以将课堂更多的教给学生。 以下是我课文《小摄影师》的文本细读。 “小摄影师”，读到课题的第一反应，这是一篇写人的文章。放在这一组中，就特别需要我们关注人物的行动言语和心理变化。课题叫做“小摄影师”，但行文中始终没有出现这四个字眼，而是用小男孩来代替。如此一来，题目的解读就有文章可做了，作者的用意也可有稍许的猜想体会。“小”字，突出了小男孩的年龄小，在守卫看来男孩的身份也并不大，而且与后来出现的大摄影师，大记者的大形成对比，显示出“小”字中的“不小”，同时更加体现出高尔基对于这个小摄影师的喜爱。 “1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着：亲爱的高尔基同志:我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机“是你扔的纸团吗？”高尔基问。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：一切准备停当。高尔基侧过脸，对着他微笑突然，小男孩往地上一坐，哭了起来高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师“是个小男孩吗？”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。”