工作计划20109.docVIP

工 作 计 划 王 庆 玲 2010.9 工 作 计 划 　　新的学期又接踵而至，结合学校工作安排，根据实际情况，制定本学期的工作计划如下： 一、指导思想： 扎实有效地落实学校教学工作计划，为有计划有目的地完成三年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的语文能力为中心，以建立良好的学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。 二、工作目标： 1、积极参加校本培训努力提高自身的政治素养及业务水平。 2、扎实地落实好教学常规工作，不断提升自身的教育教学水平。 3、扎实有效地进行教研活动。 4、做好班主任工作及年组长工作。 三、具体措施： （一）积极参加校本培训努力提高自身的政治素养及业务水平。 1、本学期，我将认真学习有关教育方针，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严格遵守学校的各项规章制度。 2、积极参加政治学习及每周的小组业务学习，认真记好学习笔记。 3、每周周四七、八节课自学教育教学专著，本学期打算借阅期刊《小学教学设计》一书，结合所教年段，有所取舍地进行学习，掌握现代教育理论和技术，学习先进的教育教学理念和优秀的教学设计案例，提高自身的教育水平和能力。 4、每周坚持写一篇高质量的小楷，画一张简笔画，不断提高自己的教学基本功。 5、积极参加学校组织的信息技术培训，学习基本的电教知识，学会制作简单的课件。 6、积极参加校内外举办的各种讲座及继续教育活动，认真做好学习笔记。 7、在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。　 （二）教育教学常规方面： 教学中，注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。 1）备课 本学期，我担任三年级语文教学工作，努力做到课前认真备课，提前一周整理好电子教案，编写教案时，积极借鉴教育网上的优秀教案，并结合本班学生实际情况进行恰当的取舍，确保教案的实用性。教案编写后按时提交。每周周一积极按时参加集体备课，悉心听取教学领导的指导性意见，使得课前准备更加充分。 2）讲课 课堂教学中，根据本班学生的实际进行教学，设计好导语，从激发学生的学习兴趣入手，充分调动学生学习的积极性，能发挥好教师的主导作用，引导学生主动探究，自主获取知识，使学生有举一反三的能力。 3）作业的批改 对作业量掌控好，不留或少留机械作业，对学生的作业及时进行批改，发现共性错误及时进行纠正和指导，对作业中的闪光点给予肯定。对希望生的作业做到篇篇面批，保证作业的及时完成和作业的质量。 4）课后反思 课后注意反思。每一节课后，针对自己的课堂教学情况及时地进行反思，将自己在教学中的所得和不足记录下来，以积累教学经验，让自己在的教学水平在一次次反思中不断提高。 5）辅导方面 学生之间不可避免的存在着个体差异，为促使每位学生都在原有的基础上有所提高，我将在班中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 对于个别学习能力相对较弱的学生，我会悉心辅导，面批他们的作业，找出他们知识的薄弱环节，及时地进行补漏。有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。利用课余时间，有计划地辅导学生。课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 6）对于学生的考查 ①课上，对学生的表现给予及时中肯的评价，引导学生学会学习。 ②课下，通过认读、朗读、听写、背诵等方式对对学生的作业完成情况、学生的所学知识的掌握情况进行及时的检查，充分做到心中有数并及时进行查缺补漏。 ③充分利用班级簿对学生平时的学习情况给予及时的记录。 ④有效利用《我能行》手册按月引导学生对自身的各方面情况进行自评、小组评、教师评，鼓励学生在各个方面不断进步。 （三）教研工作 （1）年组教研方面： 本学期，我担任三、四年级教研组组长，我们的教研课题是《培养学生良好预习习惯的方法研究》，希望通过本课题的研究，让我们三、四年组的学生逐渐养成良好的预习习惯，提高学习效率与学习质量。本教研组教师通过课题的研究，总结归纳出培养学生良好、稳定和持久的预习学习习惯的方法，促进学生预习能力的逐渐形成和学生学习质量的提高。 每个教师都将自己的课堂教学与年组课题研究紧密结合，上好每一节课。其形式主要有：教研集备、交流教案、听课、评课、说课、教法研讨、观摩研讨等。每名教师每月讲一节教研课，每周推荐本教研组一名教师讲教研课，活动中，全教研组的教师必须参加集体备课和听课，课后进行评课，针对教学中出现的问题共同