广东医学院第一临床医学院2013年学习部评优.docVIP

第一临床医学院2012-2013年度学生会先进学习部评优细则 评选目的：为了提高学生会全体成员的工作效率和工作热情，更好地体现学生会承上启下的基本职能，完善学生会的各项工作，为学生会今后的发展打下基础，现本着“公平”，“公正”，“公开”的原则，并结合2012年5月～2013年9月一年来第一临床医学院与各年级学习部开展的各项活动，特此拟出评比方案。本次将评选出一个先进部门，授予“学生会先进学习部”称号，并颁发奖状。希望通过评比，达到以评促进的效果。 评分人员：第一临床医学院学生会学习部正、副部长 第一临床医学院2010，2011，2012级学生会学习部部长 监督人员：第一临床医学院学生会主席团 参评对象：第一临床学院2010，2011，2012级学生会学习部 评比时间：2012年4月—2013年9月 评选程序：由评分人员直接评分，再算出年终评优的分数，公布评分结果，并由各学习部长签名以作证明。评比总分为100分，评分按照自评30%（由各年级学习部长代表本年级学生会学习部进行评分），互评30%（各年级学习部长同其部门成员讨论后由部长代表评分），院评40%（由第一临床医学院学习部讨论后评分）的形式进行。 评分项目，标准和方法如下： 一、积极参与，配合第一临床医学院学生会学习部有关活动的开展，并按时按质完成各项工作（满分25分 此项由一院打分，年级不参与打分） 1、第六届传·帮·带活动10分{参与度 5分（5，4，3分），获奖率5分（5，4，3分） 注：参与度=参与的班级数/年级总班级数，获奖率=获奖的班级数/年级总班级数} 2、执业医师模拟考试之第四届医学理论知识竞赛暨第九届临床技能操作大赛15分（优秀12~15分，良好10~12分，一般8~10分,此项不低于8分） 二、学风建设（满分42分 此项由一院和年级各学习部打分） 1、积极参加2013年全国英语竞赛 5分（按参与度5分，4分，3分 注：参与度=实际参加人数/年级报名人数） 2、 2012-2013年度年级补考率（考试科）：15%以下（不包含15%），10分；15-25%，8分； 25%以上（不包含25%），6分(注：补考率=补考人数/年级总人数，计算两学期平均补考率，四舍五入取小数点后2位) 3、熟悉本年级的学习情况，关注同学们的学习动态，能对同学们在学习中的整体情况，思想态度，出现的问题进行深入的调查分析，作为工作的参考依据，并及时向教学部或相关老师反馈信息，对教学中出现的问题进行力所能及的处理 10分（列出相关事例，此项最低分为4分） 4、根据本年级的特点与实际情况开展第二课堂特色活动及内容建设，并能及时向第一临床医学院学生会学习部汇报活动开展情况和提交活动总结 12分（每项活动分别加2-4分，累计最高加12分此项最低分不少于6分） 评分标准： （1）活动丰富多彩，有特色，有意义，并取得显著效果 4分 （2）活动有一定特色，取得一定的效果 3分 （3）活动一般，效果一般 2分 5、部门内部成员成绩：以部门成员考试科目的平均成绩为评比参考 ，80分以上（不包含80分）者5分；75~80分者4分，75分以下（不包含75分）者3分，考试科有挂科者此项得0分，总分5分。（注：平均成绩四舍五入取小数点后两位） 三、部门建设（满分12分 此项由一院和各年级学习部打分） 1、部门内部建设：是否经常进行生活、学习、工作经验交流，成员间是否相处和谐，分工是否明确。是否定期对部门内部成员进行培训，培训的效果如何 8分（优秀7~8分，良好5~6分，一般4分） 2、部门外部建设：加强横向联系，扩大影响，积极与其他年级学习部进行信息沟通，经验交流，活动联谊，互帮互助等活动4分 （每个活动2分，累计不超过4分。） 四、评优过程（满分15分 此项由一院和各年级学习部打分） 1、上交的资料和总结书 6分（优秀5~6分，良好4分，一般3分） 2、评优演讲表现，是否着装大方得体，演讲是否精彩（优秀4分，良好3分，一般2分） 3、答辩者答辩表现，是否合理解答提问者的问题5分（优秀5分，良好4分，一般3分） 五、2012-2013年部门的活动计划6分 （优秀5~6分，良好4分，一般3分）（满分6分 此项由一院和各年级学习部打分） 评分标准：（1）活动计划有可实行性，有意义，有特色，有详尽 方案计划书 5~6分 （2）活动计划有可实行性，有一定的特色和意义，有 详尽的方案计划书 4分