你的法律常识知多少.docVIP

“你的法律常识知多少”主题队会 活动目的: 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法：? 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 活动过程： 一、导入 在全体公民中普及法律常识，是一项宏大的“社会工程”，而对小学生进行法制教育则是全民普法的起点。我们要针对小学生的年龄、生理和心理特点，进行法制观念的启蒙教育，使他们初步了解到了一些与日常生活密切相关通俗浅显的法律知识。 二、活动开始 1．说出你所知道的法律名称 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2．组内讨论小学生不应该做哪些事情？ 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 3．出示案例判断 引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。如在《治安管理处罚条例》第十二条时列举了一个青年因报私愤，损毁了另一村民的青苗，受到三日拘留，并款十元的违法事例，引导学生分析、比较、从而使学生加深了对有关条例的理解。 4．推广儿歌 好儿童要牢记，不能扰乱公共秩序。 结伙打架胡捣乱，扰乱秩序不听劝： 损毁布告或古迹，出动反动书、画片； 要受处分和拘留，轻者警告或罚款。 5．讨论我们小学生今后如何做，制定班级公约 6．齐读《未成年人保护法》 三、活动总结 预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。 “你的法律常识知多少”主题队会 五年四中队