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六年级第二学期科学试卷 （试卷满分：100 考试时间：50分钟 命题人：* * *） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择（32分 每题有一个或几个以上正确答案，将正确答案的序号填在括号内） 1、科学家发现现在的一些生物与远古生物很相似，变化不大，它们被称为“活化石”，下面生物中被称为“活化石”的生物有（ ） A 、始祖鸟 B、 银杏 C、 恐龙 D、 鲨鱼 2、下列成语中，描写生物遗传的是（ ） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子 3、为达到比较理想的学习效率，小学生每天应该（ ） A、睡眠时间7—8小时就够 B、睡眠时间要达到9小时 C、睡眠时间有些就够 D、睡眠时间要达到12小时 4、太阳灶可以将太阳能转化成（ ） A 、化学能 B、 电能 C 、热能 D、 光能 5、小明今年9岁，身高130厘米，他的爸爸身高175厘米，他的妈妈身高158厘米。请你预测小明成年后的身高可能是（ ）厘米。 A、 175 B、 158 C、 179 D、 166 6、对科学用脑五要素的正确叙述的是（ ） A、动静结合、课程交替、会用电脑、勤于思考、适当休息 B、动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、努力学习 C、动静结合、加强锻炼、反复强化、勤于思考、适当休息 D、动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息 7、下面是可再生能源有（ ） A 、太阳能 B、 核能 C、 地热能 D、 潮汐能 8、生物质能是蕴藏在植物、动物和微生物等可以再生的有机物中，它是由太阳能转化而来的，下面气体中由生物质能转换的是（ ） A、煤气 B、氧气 C、沼气 D、水蒸气 9、青春期是人生的一道亮丽的风景，我们的身体发生了许多变化。正确对待这种变化的做法有（ ） A、适当运动 B、药物减肥 C、穿高跟鞋 D、正确对待与异性的交往 10、下面不是自然选择的有（ ） A、印度洋南部南部岛屿上生长的植物都很矮小 B、非洲沙狐又长又大的耳朵 C、仙人掌细小的针状叶 D、捕杀食肉动物保护野生鹿 11、同一栖息地上不同种类的动物和植物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴。下面有伙伴关系的是（ ） A、犀牛和牛梁鸟 B、子和鬣狗 、鸟和果实 D、生蟹和海葵 12、能自己制造食物的生物是（ ） A、 绿色植物 B、 杂食动物 C、 食肉动物 D、 微生物 13、下列每组食品都不是健康食品的是（ ）。 A、牛奶、新鲜水果、高山蔬菜 B、牛奶、香肠、可乐 C、香肠、咸菜、上好佳 D、米饭、包子、炸薯条 14、有句话说：风吹草动。说明风具有（ ） A、机械能 B、太阳能 C、原子能 D、生物能 15、下面是变异现象的是（ ） A、无籽西瓜 B、鱼的鳍 C、白象 D、骆驼的驼峰 16、细菌和真菌类生物是（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、无生命物质 二、看图分析（30分） 1、下图是能量转换的实例。看图在正确选项的“□”内打√（18分） （1）图中表示出的能量有 □风能 □声能 □化学能 □机械能 □电能 □光能 □热能 （2）“太阳——能源之母”。由太阳能转换的能源有 □石油 □煤炭 □地热 □风 □沼气 （3）图中表示的能量转换顺序是 □光能→化学能→电能→机械能→热能→声能 □光能→化学能→机械能→电能→热能→声能 2、连线说明下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。（12分） 上发条的玩具 融化的雪 风筝 人的食物 人跑步 电脑 化学能 电能 热能 动能 机械能 风能 三、综合应用（18分） 教材67页“…能把学到的科学原理应用在物品的制作是更大的本领…” 当一项科学原理被发现后，科学家就尝试把它应用在人们的生产和生活中。 问题（一）制作一艘以空气为动力的小船，要利用我们学过的（ ） A、浮力原理 B、杠杆原理 C、冷热对流原理 D、空气反冲原理 问题（二）下面是属于电磁感应原理的打√ □ 电磁灶 □ 发电机 □地动仪 □ 电动机 问题（三）人们把一些生物的科学原理