江西省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本特点考试试卷.docxVIP

江西省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学的基本特点考试试卷一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？__ A．开端 B．中间 C．终端 D．外部 2、人耳所能接受的振动频率是____赫兹。 A：20～2000 B：200～2000 C：20～20000 D：200～200003、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。 从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（ ） A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理 4、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（ ） A：替代性强化 B：直接强化 C：外在强化 D：自我强化5、在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（ ）阶段。 A：生理自我 B：心理自我 C：社会自我 D：完善自我 6、教学过程的特殊性表现在__。 A．认识的间接性 B．认识的交往性 C．认识的教育性 D．有领导的认识 7、先行组织者教学策略是给学习者提供__ A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对 8、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为__。 A．认识动机 B．赞许动机 C．成就动机 D．交往动机 9、画线属于认知策略中的。 A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略 D：联想策略 10、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__。 A．阶段性要求 B．一般特征 C．根本特点 D．理想要求11、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在教养方式下形成的人格特点。 A：放纵型 B：权威型 C：民主型 D：自由型 12、培养劳动者是__。 A．社会主义教育目的的总要求 B．对人才培养规格的具体要求 C．我国教育目的的根本特点 D．学校的教育质量标准 13、义务教育实行的管理体制是__。 A．层级负责 B．地方负责 C．分级管理 D．一统制14、__是师德的灵魂。 A．关爱学生 B．严谨治学 C．依法执教 D．廉洁从教 15、__指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。 A．程序教学 B．组织教学 C．个别化教学 D．指导教学 16、程序教学的创始者是__。 A．斯金纳 B．普莱西 C．加涅 D．布鲁纳 17、对儿童心理发展起主导作用的是（ ） A：学校教育 B：家庭教育 C：个人倾向 D：社会影响 18、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____ A：循序渐进 B：因材施教 C：教学相长 D：防微杜渐 19、培养目标的实现，主要是通过学校所设置的什么而达成的____ A：活动 B：课程 C：教学活动 D：社会实践 20、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ） A：关注生存→关注情境→关注学生 B：关注学生→关注情境→关注生存 C：关注情境→关注学生→关注生存 D：关注学生→关注生存→关注情境 21、有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的（ ） A：受教育权 B：人身安全权 C：隐私权 D：名誉权 22、教育与教学的关系是__。 A．部分与整体 B．后者包括前者 C．整体与部分 D．前者包括后者23、（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。 A：斯金纳 B：布鲁纳 C：苛勒 D：加涅 24、下列的是阿拉伯的民间故事集。 A：《格林童话》 B：《伊索寓言》 C：《一千零一夜》 D：《五卷书》25、对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是__。 A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程26、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是。 A：操作法 B：实验法 C：观察法 D：参观法二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、新生儿爱听（ ） A：低音调的声音 B：中音调的声音 C：强烈的声音 D：高音调的声音 2、美育之“超美育”功能。即指____ A：直接育美功能 B：间接育德、促智、健体功能 C：超越性美育功能 D：美育的附加功能3、2012年单项选择：学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系。说明品德发展达到 A：服从阶段 B：依从阶段 C：认同阶段 D：内化阶段 4、教学以培养全面发展的人为