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小六班寒假生物学科自学材料 植物生命活动的调节 学习目标 说出植物向性运动的概念并能够列举几个植物向性运动的实例及产生向性运动的意义 描述生产素的发现过程和该过程中的实验设计思路，理解生长素和植物生长向光性的关系。 举例说出生长素的合成、分布、运输及主要生理作用。 概述生长素的生理作用、原理以及在农业生产中的应用。 分析生长素对植物生长发育影响的实验。 重点难点 与生长素有关的实验、生长素的生理作用。 生长素类似物在农业生产中的应用。 知识清单 生长素的产生、分布和运输 1. 产生：生长素主要在_________、__________、和____________中产生。 2. 分布：生长素大多集中在_________的部位，而在趋向衰老的组织和器官中则含量较少。 3. 运输：主要是从植物体形态学的_______端向________端运输，而不能倒转过来运输。 生长素的生理作用及其在农业生产上的应用 1. 生长素的作用有两重性：适宜浓度_________，浓度过高_________。 2. 植物生长向光性的原因：在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧______。这样，背光一侧的细胞_______，结果使得茎朝向________弯曲，也就是朝向光源的一侧弯曲。 3. 植物顶端优势产生的原因： 4. 生长素在农业生产上的应用： 其他植物激素及相互作用 赤霉素： 细胞分裂素： 脱落酸： 乙烯： 典型例题 1. 绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复成直立状态，引起这种现象的原因是（ ） A．受重力影响．向地性 B．受重力影响．背地性 C．受水的影响．向水性 D．受光的影响．向光性 2. 扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为：芽和幼叶可以（ ） A．迅速生长 B．进行光合作用 C．产生生长素 D．表明插枝的死活 3. 在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。将这发育不均匀的西瓜按大小分成两半。发现较大的一半西瓜中是黑籽，而发育较差的较小一半西瓜中有较多的白籽。产生歪瓜的原因是（ ） A．西瓜较小的一侧见不到阳光，造成西瓜较小的一半发育较差 B．西瓜较小的一侧从叶片得到的营养较少 C．由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆 D．由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而成歪瓜 4. 下列措施哪一项与植物激素的作用无关（ ） A．果树修剪 B．移栽花卉时常剪去部分叶片 C．无籽番茄的培育 D．用成熟的鸭梨催熟生柿子 习题精选 1．如图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验结果不会（ ） A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长 C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长 2．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转1周，l星期后幼苗生长状况为图中（ ） 3．下图是对燕麦胚芽鞘生长所进行的实验（图中锡铂套不透光，云母片不透水）。则能产生向光性弯曲生长的是（ ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 4．如图所示的燕麦向光性实验主要说明（ ） A．尖端对光反应引起胚芽鞘向光弯曲 B．琼脂向胚芽鞘背光一侧运输生长素多 C．尖端产生的物质为吲哚乙酸 D．琼脂向胚芽鞘向光一侧运输生长素多 5．下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答： （1）促进芽生长的生长素最适浓度是_______________M，生长素的这一浓度对根生长的效应是________________。 （2）A点所对应的生长素浓度对整生长的效应是________________，对芽的生长效应是______________。 （3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_____________． 6. 右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长正常的侧芽。请分析： （1）这些芽发育成枝的顺序是______________________________。 （2）生长素主要由__________处产生，积累于__________处。 （3）如剪去顶芽，则A芽将__________， 原因是__________芽处生长素浓度最高，__________芽处的生长素浓度最低____________________。 （4）上述现象称为__________，它证明了生长素促进生长作用的特征。这种特征是__________。 动物生命活动的调节 第一节 内环境与稳态 学习目标 1. 说明内环境稳态及其生理意义