山东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：行为主义理论模拟试题.docxVIP

山东省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：行为主义理论模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课程评价的基本阶段的第二步是____ A：组织材料 B：报告结果 C：分析资料 D：搜集信息2、人的发展是指人的。 A：身体发展 B：智力发展 C：个性发展 D：身体和心理发展 E：重视个别差异3、小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是____ A：85 B：95 C：105 D：115 E：1254、我国颁布的第一个现代学制是__ A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制5、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的__ A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D．系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一6、我国图画书的倡导者和开拓者是（） A：赵景深 B：几米 C：郑振铎 D：张玲玲7、青少年期一般指__岁。 A．6～12 B．11～18 C．6～18 D．10～208、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（） A：感觉运动阶段 B：思想准备阶段 C：思维阶段 D：抽象思维阶段9、在价值辨析时，教师对