羚羊木雕_(wu)ppt.ppt

* 羚羊木雕 路之张 作者简介： 张之路,1945年 生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 介绍羚羊木雕 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的、全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值高。非洲很多国家元首出访，或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。 读准字音，看清字形 抹泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 寒颤 脸颊 zuàn dǎi pēng chà zhàn jiá mǒ 分歧 qí 概括本文的主要内容 “我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，“我”伤心极了。 （矛盾冲突） 记叙文的叙述顺序主要有三种。 ● 按时间先后来写—— 顺叙 写作顺序的一点知识： ● 根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述—— 倒叙 ● 在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容—— 插叙 查问木雕 赠送木雕 强迫取回 今 天 今 天 昨 天 插叙 倒叙 顺叙 取回木雕 顺叙 1-- 16 17--23 24--35 36--38 羚羊木雕 线索 上周—万芳为“我”换了破裤子 昨 天—我送给万芳木雕 分角色朗读 分角色朗读课文 （提示:朗读要符合人物身份及语气,语速不能过快或过慢,朗读过程中停顿要合适。试着摹拟神态和动作。） 这些人物对要回羚羊木雕各持什么态度？ “我”——注重友情，不主张要回。 父母——认为木雕贵重，逼我去要回。 奶奶——认为要回“不好”。 万芳——先责备我的反悔，后表示“咱俩还是好朋友”。 万方妈妈——责备万方“拿人家这么贵重的东西”，然后把羚羊递到我的手上。 人物： 我、妈妈、爸爸、奶奶、万方、万方妈妈 人物个性。 妈妈：严厉，固执，性格急躁 。 爸爸：平静、沉稳、近乎冷酷。 奶奶：善解人意，但无能为力。 万芳妈：较严厉，较通情达理。 “我”：重友谊。 万芳：仗义、明理。 1、谁是谁非 在这场家庭矛盾中，你认为这事主要怪谁？你站在爸爸、妈妈的立场上，还是站在“我”的立场上？说说你的理由。 讨论 2、作者的感情倾向于哪一方？从文中哪里能看出？ 主要是批评父母。童心是美好的，尽管他们幼稚；父母不能伤害孩子那比任何贵重物品都要贵重的心灵。这种倾向作者借奶奶之口说:“算了吧,这样多不好”，结尾的“这能全怪我吗”及在对父母生硬的语言描写，对孩子间真挚深厚的友谊的描写中含蓄表达。 父母 孩子 索要 赠送 重财轻义 珍惜友谊 为一件工艺品伤害孩子的心 　“我知道送给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。 “放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。　　 “要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。 　　“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 　　“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 以下对话把说话人的语言和说话人的位置加以调换，为什么？ *