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第六章 幼儿园课程 教学目标: 1.理解幼儿园课程的概念、基本要素。 2.掌握幼儿园课程的性质和特点。 3.掌握幼儿园课程方案设计。 教学重点： 理解并掌握幼儿园课程的性质和特点以及幼儿园课程方案设计。 教学难点： 掌握幼儿园课程的性质和特点以及幼儿园课程方案设计。 教学方法： 讨论法、举例子、讲授法、实际操作法。 教学内容及课时分配： 第一节 课程概述 （1课时） 第二节 幼儿园课程的性质和特点 （2课时） 第三节 幼儿园课程方案 （3课时） 教学过程 第一节 课程概述 一、让学生带着问题自由阅读P183-P185内容，引入课题。 问题： 怎样理解课程？课程的含义是什么？幼儿园课程是什么？幼儿园课程与幼儿园教育活动、幼儿园教学的区别是什么？ 知识要点： 课程：学校教师的直接和间接指导之下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体。 幼儿园课程：是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 幼儿园教育活动是幼儿园课程实施的具体途径。 二、课程的基本要素 （一）课程目标——导向作用 （二）课程内容——根据课程目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而定 （三）课程组织 课程组织：对课程