继承发扬“五虎山学校”的优良传统2004-2005第一学期工作计划.docVIP

继承发扬“五虎山学校”的优良传统 卧薪尝胆，科学发展，为把我校建成顶尖学校而努力奋斗 2004—2005学年度第一学期工作计划 在第三次全国教育工作会议的报告中指出，“民办教育，如何在竞争中立于不败之地？惟有用竞争的姿态，惟有用更长远的目光，惟有更新的观念，惟有用更优的方法。”等，才能求得可持续发展的道路。五虎山学校是香港五幺教育集团的总校，建校十八年来，为国家培养了大批优秀人才，为民办教育的发展起到了积极的推动作用，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。同时也为怎样办好民办教育事业，探索出了一条可行的成功之路，树起了一面旗帜，成为中国大地上民办教育的一颗璀璨明珠。为了使五虎山学校在中国教育改革的大潮中永立潮头，再创辉煌，我们全校员工，要发扬“团结向上、与时俱进、敢为人先、争创一流”的五虎山精神，继承发扬优良传统，卧薪尝胆，科学发展，为把我校建成国内一流，国际优秀的高品味学校而努力奋斗！ 一、办学指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。继承五虎山学校优良传统，乘势而上，坚持以人为本，“一切为了学生，”以尊重人，关心人，激励人，服务人为学校工作的出发点，以造就人，发展人，塑造人，成全人为学校工作的落脚点，使学生天天有进步，人人能成才，把学生培养成思想好，学习优，功夫硬，素质高的一代新人。依法治校，树立师生安全大于天，教学质量为中心，管理细化为根本，追求卓越为目标的思想，抓好教师队伍建设，兴建一个学习型的教师队伍，抓好“三位一体”捆绑责任制的实施，落实“以文为主，武为特色”的办学理念，继续完善“1+10工程”，做好工资方案调整，搞好人事聘用，逐步完善学校各项制度。营造良好育人环境，营造和协的工作氛围，齐心协力，克服一切困难，为创建国内一流、世界优秀的民办教育品牌做出贡献。 二、确立办学方向，推进“一三五工程”的早日实现。 办学理念：以文为主、武为特色，“一切为了学生的发展，为了学生全面和谐发展，为了学生可持续性发展。 五虎山精神：与时俱进，敢为人先，永不言败，争创第一。 办学宗旨：一切为了孩子的明天。 办学目标：一流的教育思想，一流的师资队伍，一流的办学条件， 一流的管理水平，一流的教育质量。 五年规划：一年管理上水平，三年质量上台阶，五年学校上规模。 实现目标的条件：超前的意识，先进的理念，明确的方向，科学的决策，得力的措施。 治校方略：以师生为本，以创新取胜，以质量求生存，以特色求发展。 培养目标：成人·成功·成才；德才兼备，文武双全； 学会学习，学会做人，学会生存，学会创造。 校训：严谨、勤奋、求实、创新。 校风：团结、进取、务实、高效。 教风：爱生、敬业、严谨、博学。 学风：勤学、好问、刻苦、善思。 领导班子：团结、务实、廉政、高效。 教师教练：师德高尚，业务精湛。 后勤员工：爱岗敬业，乐于奉献。 我们的承诺：让学生拥有幸福快乐的每一天。 在每段时期内，让每位学生都能感受到成功的喜悦，让每位家长都能感受到孩子的进步。 教育理想：让每一个五虎山学生的名字都充满神圣和庄严，让每一位五虎山员工都能拥有归属感和光荣感。 办学模式：在董事会领导下的三级管理，即校长——中层——班级。在管理上，切块管理、条块结合、齐抓共管、形成网络。以教学为中心、以班级为基础，班主任为班级的第一责任人、教练为副班主任，生活老师三位一体的捆绑式管理机制，发扬团队精神，发扬实干精神，发扬无私奉献精神，营造良好的人文环境，用事业凝聚人、吸引人；用合理的待遇凝聚人、吸引人；用情感凝聚人、吸引人，让每个岗位都是必须的，让每个岗位都是适合他人的，让每个上岗的人都有责任感和忧患意识。我们要在竞争中赢得社会满意，在融合中创造发展优势，在诚信中铸造学校品牌，以优质的服务再造学校未来。总之，全体教职工要团结一心，卧薪尝胆，克服一切困难，为五虎山学校的腾飞做出应有的努力。 “一三五工程”的具体目标是： 一是一年管理上水平。修订、完善各项规章制度和岗位职责，学校管理逐步规范，各项工作力争取得好成绩。 三是三年质量上台阶。高中会考消灭不及格，拿不到毕业证现象；中高考成绩名列市前矛，统考科目县前三名。各项管理实现精细化的运行模式，员工待遇逐步提高，其它工作取得市级省级成绩。 五是五年学校上规模。形成自己的办学特色，实现良性循环，将集团事业做大做强，力争在校生人数翻一翻，教育教学成绩名列县市前列，其它工作力争在全国获奖。 同心砥砺可行舟，共赴征程济沧海。我们要同甘共苦，同心同德，把心聚在一起，把劲拧在一起，发扬艰苦创业的实干精神，永不满足的开拓精神，建功立业的主人翁精神，蓬勃向上的求进精神，做出我们应有的贡献。 三、为了学校持续发展，兴建一个学习型的教师队伍、教练队伍、生活老师队伍。（以下都简称教师队伍） 全面提高教学质量，