心灵的震撼幸福的坚守doc123.docVIP

心灵的震撼 幸福的坚守 —读汤勇的《做一个卓越而幸福的教育者》 语文组:手有余香 从教近三十年，秉承着“人淡如菊，心淡如水，神马都是浮云”的理念，生活和工作着，这几天休息，我有幸拜读汤勇的《做一个卓越而幸福的教育者》。在读完后，我对这本书有了一个比较清晰的感知，不读不知道，读了以后才开始理解卓越，更让我知道幸福是什么，这本书带给我的不仅是心灵的震撼，更增加了我对山区教育坚守的信念。 从这本书中，首先我感到作者，（当然我只从一个普通的读者角度来谈我的一点感受。）开始对道理讲的太多了，似乎一直是一个领导的口吻在给下属怎样去工作，怎样去做事。渐渐的随着对文章一页页的翻阅时，才知道作者的说教是那么的有见解，有深度！让我感到书中的每一观点给人心灵有一种无穷的心灵的震撼，似乎对当教师这个行业才有了一个更新的认识。其二在读到里面的字里行间的语言是，作者的文字的功底更为惊讶，他能在说理的过程中引出循循善诱的故事，让人觉得是那么的浅显易懂，在加上它那妙语连珠的排比句，让人读起来是那么的上口，而且又是那么具有感染力。 作为一名站在讲台三十年的老师，的确深感惭愧，为什么说是惭愧呢?自己的教学的过程中，为什么不能理解真正的教育呢？每天只知道的应付自己的日常重复性的工作，拖着疲惫的身子，带着不平衡的心态，似乎自己的对当年教师职业的选择就是一种错误，再加上从上到下打着教育素质搞应试的体制，似乎只有成绩就是一切的管理的理念。在这种理念下学习的教师对工作的功利心的确太过于追求了，就像现在我们每一位教师就是当年我们参加赶考的学子一样那样的‘冷漠’。随着时间的推移，当老师的‘心’的麻木，‘容’的憔悴，‘行’的迟缓等。这一切把我人生禁锢的没有了方向，只有了应付和顺从。 从去年我开始接触了李镇西的著作，我对我的工作开始了重新审视，我在一遍遍的问自己，自己的这一亩三分地，能带给自己什么呢？今天在花了我两天的时间，我在认真的读这本书。同时我在思考着我自己，书中的好多观点让我在唤醒我这麻木的‘心’。特别是“努力把自己变成珍珠”这需要自己在认识自己的基础的打拼，就正如红顶商人胡雪岩的一句话“前半夜想想别人，后半夜想想自己”一样，我应从自己的反省开始。在本书中提到“认识自己，才能改变自己”，要改变自己，首先要战胜自己”的观点，而且在细细的剖析中，让我明白了自己只要能战胜自己，自己应该踏上‘珍珠’的征途。“幸福比优秀重要”让我知道了自己应该学会放弃，应该有一个平常的心，这样自己才能回归生活的原汁原味中。让我更加理解‘读书’对于一个教师是多么的重要，能让自己从现在开始养成“多读书”、“好读书”、“读好书”的习惯。从而给自己在工作中提升自己的品味，给自己的学生一个美好幸福的未来人生，这是我必须要肩负的责任。 现在我引用本书的原句：“坚守教育的良知，我们就有了直面现实的勇气，就有了仰望星空的情怀，就有了攻坚克难的精神，就有了对教育宗教般的虔诚，就能在喧嚣、他人的浮躁中守住内心的宁静，在混乱的思绪、复杂的局面中认清方向，在我们心中，就会永远燃烧着教育理想的熊熊火炬。”坚守着寂寞的山区教育工作，做一名幸福的守望者！