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小学生家庭教育心得体会 一年级九班刘蕊嘉家长张维 我是一名非常普通的父母，没有很高的文化，在教育孩子方面没有任何经验，通过在学校召开的家长会上听取了老师对孩子教育的专题讲座，感受颇深，结合我孩子的自身情况谈以下几点体会： 一、家庭的温暖及和睦是教育孩子的环境 家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子最初也是最好的老师”。孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。要求父母应具有健康的心理，只有这样才能去感染孩子；要求父母对自己的一言一行必须严格要求，决不能失信于孩子；还要求父母要有正确的教育方法，不能过于顺从溺爱，也不能过于严厉甚至专制，要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。 二、孩子道德品格的教育培养是人生的导向 教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。由于平时工作比较忙，这样往往忽视了对孩子的品德教育。教育孩子先学会做人再学会做事，以德为先的良好道德品格。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。 三、培养良好的学习习惯是孩子学习知识的保障 习惯是一种自动化的、持久的、自然的心理行为趋向。我深知学习习惯是在后天经过长期、多次重复或练习而养成的比较稳定的自动化了的心理行为倾向，习惯是一个人内在的极其重要的品质,而良好的学习习惯是学习活动顺利进行的保证,是孩子一生宝贵的财富。小学一年级学生刚进入小学学习,孩子的学习观念淡薄,还不知道知识和学好知识对自己意味着什么,尚未形成良好的学习习惯。孩子已经习惯了在幼儿园生活,玩玩乐乐、跳跳蹦蹦;同时,刚过了两个月的暑假,娇惯自由。而一年级的孩子是各种学习习惯养成的关键时期,因此,对于刚入学的孩子来说,养成良好的学习习惯就显得尤为重要。我觉得,我们作为一年级学生的家长得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步入正轨，每天抽出时间和孩子共同学习、逐步适应小学的学习生活。作为家长,培养孩子良好的学习习惯也是重要任务之一。那么,如何在家庭教育中抓住孩子习惯养成的良好契机,促使孩子良好学习习惯的养成。一是从生活习惯入手,培养孩子主动、及时学习的行为习惯。孩子一旦有了规律的作息习惯,不仅对身体发育有利,更有利于使孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。要让孩子回家后先完成作业再玩,并与孩子就当天学校学习内容或参与活动进行交流,这会让孩子感受到家长对他的关注,也有利于家长及时了解孩子的状况,发现问题及时解决,从而有目的地指导孩子养成良好的行为习惯。二是培养孩子注意的稳定性,使孩子养成专心学习的习惯。孩子学习时,不要边玩边学习或边吃东西边学习,以增加注意的集中。孩子有了专心学习或做事的习惯,会为他以后更高层次、更深入的学习和发展打好基础。三是培养孩子认真书写的习惯。作为家长,要提醒孩子书写时做好“一拳、一寸、一尺”,即身体与书桌间距一拳,手握笔处距笔尖一寸,眼睛与书桌面距离一尺。这对保护孩子视力和孩子身体发育及孩子自制力的培养有着极其重要的意义。四是不断地表扬和鼓励,巩固孩子良好的行为,使之成为习惯。当孩子每完成一件事情,我都进行一个简短的表扬,让孩子感到好的行为可以受到表扬这种感觉真好。只要不断地进行暗示,孩子就有一种往好的方向发展的自主愿望,这样就会不断固化孩子的行为,孩子慢慢地就会主动养成好的各种习惯。 总之，孩子的教育和培养是一门很复杂的学科，要在家长、老师及学校共同努力配合才能完成的学科。