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关于秘书及文员公文写作情况的调查问卷
关于东财秘书及文员公文写作情况的调查问卷
为了解东财实际工作中公文的写作和使用情况，我们新闻传播学院公关文秘05级1班的学生，结合“秘书写作”课程的实践要求，拟在全校范围内进行一次摸底调查。这既是锻炼我们调查能力的一次实训，其调查结果对学校了解和提高文员公文写作水平也将有重要的参考价值。我们衷心希望东财的各位秘书及文员能给予大力的支持和帮助，真诚地感谢你们！
您的基本情况
性别年龄文化程度“新国标”)的熟悉程度？（ ）
A 看过，非常熟悉 B 看过，比较熟悉
C 知道一点儿 D 没注意过
9、您对“新国标”中行政公文格式的各项要求的态度是（ ）。
A 很有必要，应严格遵守 B 因比较繁琐，只能大体遵守
C 可大体遵守，但建议“新国标”繁琐难记的格式应重新调整，标识方法应尽可能整齐划一。
D 格式应根据实际需要而定，不必按“新国标”的标准。
10、您对参加全校秘书及文员公文写作培训的态度是（ ）。
A 渴望参加 B 希望参加
C 没必要，可自学提高
二、排序题
1、请按您写作频率的高低为下列行政公文排序。高者在前，低者在后。
A 通知 B 会议纪要 C 报告 D请示
E 批复 F意见 G决定 H函
I通报 J 通告
排列顺序为：
2、请按您写作频率的高低为下列事物文书排序。高者在前，低者在后。
A 简报 B 计划 C 总结 D 调查报告
E 讲话稿 F 规章制度
排列顺序为：
3、请按您写作频率的高低为下列五类文书排序。高者在前，低者在后。
A 行政公文 B 事物文书 C 礼仪文书
D 商务文书 E 法律文书
排列顺序为：
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