2013年心理咨询室计划.docVIP

中营民族中心学校 2013年度 心理咨询室工作计划 为了改善学生的心理环境，促进学生的身心健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，我校的“温馨之家”将继续发挥作用。通过近几年的工作，“温馨之家”的工作已经顺利开展起来了。为了进一步推进我校的心理健康教育工作，特制定本学期的工作计划： 一、指导思想 我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以面向全体老师和学生，改善教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展，提高学生的心理素质为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。 二、现状分析 从上学期通过对学生咨询和班主任反应的情况来看，我校学生的心理问题主要在早恋、网络依赖、人际关系障碍、学业压力、不良情绪（焦虑、抑郁）和亲子沟通障碍、行为的偏差等方面。 三、工作目标 在上学期工作的基础上，本学期心理咨询室的工作重点为： 1、继续加大心理咨询室和心理健康知识的宣传工作，通过多渠道增加师生的心理保健知识，提高师生的心理健康意识，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。 2、针对不同年级学生的心理特点，面向全体师生和家长，有针对性地开展心理健康讲座和团体辅导活动，提高全体学生的心理素质，提高全体教师心理健康水平，提高全体家长与学生的沟通技巧和教育水平。 3、加强与团委、各年级组、班主任的联系，使学生的心理健康教育工作渗透到学校的德育工作和班级日常管理工作中。 4、加强个体咨询工作，对那些有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 5、重点做好九年级学生备考中的压力缓解工作和中考前的情绪疏导工作。 四、工作思路 1、根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，坚持“爱的教育”，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展丰富多彩的心理健康教育讲座和团体辅导活动，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。 2、密切与团委的联系，将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。 3、密切与班主任的联系，使班团会成为学生心理健康教育工作的阵地，同时也使心理健康教育与班级的日常管理工作有机结合。 4、在每个班级中选拔一名心理委员，并发挥班级心理委员的作用，对他们进行培训，依次形成学校心理健康教育的一大特色。 5、面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生，做好学生的个别心理咨询工作，力求在个案上有所突破。 6、继续发挥校园班级黑板报等阵地宣传心理咨询室和心理健康知识，提高全体师生的心理健康保健意识，增加师生的心理健康知识。 7、播放心理影片，使学生在娱乐中提高心理素质。 五、具体实施 2月份：心理咨询室工作计划制定 3月份 ：1、各班评选心理委员，并对各班的心理委员进行培训 2、心理电影展播：《舞出我青春》 3、九年级心理健康讲座：释放压力，科学备考 4月份：1、教师心理健康问卷调查 2、心理电影展播：《幸福来敲门》 3、七年级心理健康讲座：做网络的主人 4、九年级家长心理健康讲座：提高自信心，笑迎高考 5月份：1、心理健康月主题活动 2、心理电影展播：《美丽心灵》 3、教师心理健康讲座：内心充满爱，提高职业幸福过 4、八年级心理健康讲座：走出早恋的困惑 5、九年级心理健康讲座：科学的缓解考前焦虑 6月份：1、心理电影展播：《叫我第一名》 2、七年级心理健康讲座：做情绪的主人 3、八年级心理健康讲座：科学管理时间 7月份：1、假期学习时间管理与心理调节知识宣传 2、电话咨询 9月份： 1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。 2、布置打扫心理咨询室 3、咨询室正常开放。 4、七年级新生心理健康档案工作、了解新生心理健康情况。 10月份： 1、与初七年级学生谈健康讲座 2、八年级学生青春期心理健康教育专题讲座和八年级学生常见的心理问题及应对办法讲座。 3、九年级学生常见心理问题及其调节的团体讲座 11月份：1、七年级新生心理分析。 2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容，如家长如何看待孩子的分数，如何与孩子进行有效地沟通等等。 3、心理健康教育班会活动。 12月份： 1、开展针对班主任的心理讲座。 2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。 3、心理健康教育班会活动。 2014年1月份： 1、心理健康教育班会活动。 2、做好工作总结及资料积累和个案