121《杠杆》导学案.docVIP

12.1《杠杆》导学案 [学习目标] 知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置； 2、能准确画出动力臂与阻力臂； 3、会探究杠杆的平衡条件； 4.理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的概念、特点及应用； [教学重点] 1、画出动力臂和阻力臂； 2、理解杠杆的平衡条件； [教学难点] 1、画出动力臂和阻力臂； 2、理解杠杆的平衡条件 [教学过程] 一、导入新课 古希腊学者阿基米德曾经说过“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球”你知道这句话中的道理吗？在这句话中“一个立足点，一根长棍”指的是什么呢？对，这我们这一节课要学习的杠杆。 二、学生自学 （一）认识杠杆 观察教材及下面所示的几种工具并亲自做一下。 想一想，它们有什么共同的特点？ 1.定义：在力的作用下能够饶着 转动的 叫杠杆。 2.五要素 支点指 。 动力是 。 阻力是 杠杆转动的力。 动力臂是 到 的距离。 阻力臂是 到 的距离。 （简记：一找点、二画线、三作垂线段） 警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。 3.