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小学语文骨干教师学习/学习材料 一、学习内容多种主题，丰富多彩 内容有识字、阅读、作文、口语、教师各个方面素质的提高等等；有探究课、备课、说课、评课、名师的示范课……真是数不胜数,丰富多彩。尤其是领衔专家徐根荣老师的专题讲座《制约小学语文教学质量和效率的问题和改进对策》和**区教师进修学院的储竞老师的讲座《解决作文的两大难题》，让我记忆深刻。而**市第一师范附小的**老师的示范观摩课《一个中国孩子的呼声》，让我感受到了名师厚实大气的风采；然而，更让我倾慕的是**市是**区教育学院的**老师那诙谐、幽默、夯实的文化底蕴，给我带来了丰富的文化知识大餐。 二、收获 1．教育教学观念得到进一步更新 通过学习，使我对教育教学观念有了新的认识，对学生观、知识观、课程观有了更进一步的理解。 2．学到一些优秀的课堂教学方法 从专家和名师们的专题讲座及示范观摩课中，我学到了一些新的教学方法。就拿**市**区教师进修学院储竞老师的专题讲座《解决作文的两大难题》为例，通过学习后我就尝试着运用到作文教学中，结果，收效不错。大家都知道，培养学生写作能力是语文教学的重要任务，可是，我们乡下的学生怕写作文，而老师也怕改学生的作文，显然，成了一种常见的通病，我也不例外。作为语文教师的我们，都知道作文的两大难题就是：无话可说、无从下笔。其原因是缺乏写作的素材及缺少语言和方法的积累。但我始终找不到解决这两大难题的有效