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车轮为什么做成圆形 教学目标: 理解圆的概念，理解点与圆的位置关系． 教学重点: 圆及其有关概念，点与圆的位置关系． 教学难点: 用集合的观念描述圆． 知识点: 1．圆的定义及表示方法 （1）圆的定义：平面上到定点的距离等于定长的所有点所组成的图形叫做圆 其中定点叫做圆心，定长称为半径的长（通常也称为半径），所有的半径都相等． （2）圆的表示方法：以点O为圆心的圆记作⊙O，读作“圆O” （3）同圆和等圆：同圆：是指同一个圆 等圆：是指能够相互重合的圆，等圆的半径相等 （4）圆的内部、外部 圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的点所组成的图形 圆的外部可以看作是到圆心的距离大于半径的点所组成的图形 注意：1）定点（圆心）确定圆的位置，定长（半径）确定圆的大小； 2）圆还可以这样定义：在一个平面内，线段OA绕着它的一个固定端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转而形成的图形叫做圆．这个定义是作圆的一般方法； 3）圆是一条封闭的曲线（圆周），而不能认为是圆面； 2．点与圆的位置关系 点与圆有三种位置关系：点在圆内、点在圆上、点在圆外； 如图所示，点A在圆内，点B在圆上，点C在圆外 点在圆内点到圆心的距离小于半径 点在圆上点到圆心的距离等于半径 点在圆外点到圆心的距离大于半径 例题： 1·如图，Rt△ABC的两条直角边BC=3，AC=4，斜边AB上的高为CD，若以C为圆心，分别以r1=2cm，r2=2．4cm，r3=3cm为半径作圆，试判断D点与这三个圆的位置关系． 2·如何在操场上画出一个很大的圆？说一说你的方法． 3· 已知：如图，OA、OB、OC是⊙O的三条半径，∠AOC=∠BOC，M、N分别为OA、OB的中点．求证：MC=NC． 4·设⊙O的半径为2，点P到圆心的距离OP=m，且m使关于x的方程2x2－2x＋m－1=0有实数根，试确定点P的位置． 5·由于过渡采伐森林和破坏植被，使我国某些地区多次受到沙尘暴的侵袭．近来A市气象局测得沙尘暴中心在A市正东方向400km的B处，正在向西北方向移动（如图3-1-5），距沙尘暴中心300km的范围内将受到影响，问A市是否会受到这次沙尘暴的影响？ 练习题 1．P为⊙O内与O不重合的一点，则下列说法正确的是（ ） A．点P到⊙O上任一点的距离都小于⊙O的半径 B．⊙O上有两点到点P的距离等于⊙O的半径 C．⊙O上有两点到点P的距离最小 D．⊙O上有两点到点P的距离最大 2．若⊙A的半径为5，点A的坐标为（3，4），点P的坐标为（5，8），则点P的位置为（ ） A．在⊙A内 B．在⊙A上 C．在⊙A外 D．不确定 3．两个圆心为O的甲、乙两圆，半径分别为r1和r2，且r1＜OA＜r2，那么点A在（ ） A．甲圆内 B．乙圆外 C．甲圆外，乙圆内 D．甲圆内，乙圆外 4．以已知点O为圆心作圆，可以作（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个 5．以已知点O为圆心，已知线段a为半径作圆，可以作（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个 6．已知⊙O的半径为3．6cm，线段OA=25/7cm，则点A与⊙O的位置关系是（ ） A．A点在圆外 B．A点在⊙O上 C．A点在⊙O内 D． 不能确定 7．⊙O的半径为5，圆心O的坐标为（0，0），点P的坐标为（4，2），则点P与⊙O的位置关系是（ ） A．点P在⊙O内 B．点P在⊙O上 C．点P在⊙O外 D．点P在⊙O上或⊙O外 8．在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=4cm，D是AB边的中点，以C为圆心，4cm长为半径作圆，则A、B、C、D四点中在圆内的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=2cm，BC=4cm，CM为中线，以C为圆心，cm为半径作圆，则A、B、C、M四点在圆外的有 ，在圆上的有 ，在圆内 的有 ． 10．一点和⊙O上的最近点距离为4cm，最远距离为9cm，则这圆的半径是 cm． 11．圆上各点到圆心的距离都等于 ，到圆心的距离等于半径的点都在 ． 12．在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=15cm，BC=10cm，以A为圆心，12cm为半径作圆，则点C与⊙A的位置关系是 ． 13．⊙O的半径是3cm，P是⊙O内一点，PO=1cm，则点P到⊙O上各点的最小距离是 ． 14．在Rt△ABC中，BC=3cm，AC=4cm，AB=5cm，D、E分别是AB和AC的中点．以B为圆心，以BC