课题四边形的认识.docVIP

（三年级集体备课教案）课题 四边形的认识 木咱小学教师 黄福羽 教学内容：本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。? ?1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。找出四边形的特点。一、主题图引入1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）2、这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说或小组说。）3、仔细观察，你会发现许多图形。4、揭示课题。二、探究新知 1 、教学例1。（认识四边形））小组讨论。?你发现四边形有什么特点？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四条直的边 ? ? ?四边形有）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。2、教学例2。（给四边形分类）1）把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作）2）还有不同的分法吗？（小组交流） 三、巩固应用。教材第36页的“做一做”中的第1、2题。1、通过今天的学习，你学会了哪些知识？（学生汇报）2、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点