- 5
- 0
- 约8.34千字
- 约 5页
- 2018-05-07 发布于江西
- 举报
一、语段阅读
阅读下面的文字,完成1~4题。
在音乐中,节奏是强音和弱音的周期性的交替,而拍子则是衡量节奏的手段。譬如你跳狐步舞,那是四拍子,第一拍是强拍,第三拍是次强拍,第二、第四两拍都是弱拍;又譬如你跳华尔兹舞,那是三拍子,第一拍是强拍,第二、第三两拍都是弱拍。
节奏不但音乐里有,语言里也有。对于可以衡量的语音单位,我们也可以有意识地让它们在一定时隙中成为有规律的重复,这样就构成了语言中的节奏。诗人常常运用语言中的节奏来造成诗中的抑扬的美。西洋的诗论家常常拿诗的节奏和音乐的节奏相比,来说明诗的音乐性。在这一点上说,诗和音乐简直是孪生兄弟了。
由于语言具有民族特点,诗的节奏也具有民族特点。音乐的节奏只是强弱的交替,而语言的节奏却不一定是强弱的交替;除了强弱的交替之外,还可以有长短的交替和高低的交替。譬如说,在希腊语和拉丁语中,长短音的区别很重要,希腊诗和拉丁诗的节奏就用的是长短律;在英语和俄语中,轻重音的区别很重要,英国诗和俄国诗的节奏就用的是轻重律。因此,希腊、罗马诗人的抑扬概念跟英、俄诗人的抑扬概念不同。尽管用的是同样的名称,希腊、罗马诗人所谓抑扬格指的是一短一长,英、俄诗人指的是一重一轻,希腊、罗马诗人所谓抑抑扬格指的是一短一长,英、俄诗人指的是一轻一重;希腊、罗马诗人所谓扬抑抑格指的是两短一长,英、俄诗人指的是两轻一重;希腊、罗马诗人所谓扬抑抑格指的是一长两短,英、俄诗
您可能关注的文档
- 人教版七年级语文下册:第27课《斑羚飞渡》同步练习(含答案).doc
- 人教版七年级语文下册:第28课《华南虎》同步练习(含答案).doc
- 人教版职高语文第一册《那一年,面包飘香》说课稿.doc
- 书香校园创建各项制度.doc
- 书香校园领导小组及人员职责1.doc
- 为你打开一扇窗——如何引导低年级学生开展英语阅读.doc
- 五年级第一学期英语期中试题15.10.26.doc
- 五年级科学试卷分析 上.doc
- 五年级上册古诗两首《房兵曹胡马》《马诗》教案01.doc
- 五年级语文上册:《古诗三首》教案.doc
- 储氢技术研究进展及挑战与机遇.docx
- 处方管理办法测试题及答案.docx
- 2026年卫生专业技术资格考试口腔修复学(中级356)专业知识梳理策略详解.docx
- 高中英语2026届高考阅读完型高频短语动词(含例句共170个).docx
- TEERT《废弃矿区历史遗留固体废物污染治理技术规范》.docx
- 2026年广东统招专升本计算机基础与程序设计-黄金考点汇编.docx
- 2023-2024学年浙江省A9协作体高二下学期期中联考政治试题含答案.docx
- DB61∕T 1931-2024 冷料超薄罩面施工技术规范.docx
- 联盟学校2026年5月高三模拟考试日语.docx
- 2026年七年级下册英语期中模拟卷(全解全析)(广东专用).docx
原创力文档

文档评论(0)