青海省2015年下半年小学教师教师资格真题.docxVIP

青海省2015年下半年小学教师教师资格真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1． 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（ ）。 A、学科课程 B、活动课程 C、学生课程 D、教师课程 2．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（ ）原则 A导向性 B正面教育 C知行统一 D教育的一致性与连贯性 3．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（ ） A信度 B效度 C区分度 D难度 4．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）的教育理想。 A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 5． 普通中小学教育的性质是（ ）。 A、基础教育 B、高等教育 C、学前教育 D、中等教育 6．一般而言，教育学的研究对象是（　）。 A．教育现象 B．教育事实 C．教育问题 D．教育规律 7．教学从本质上说是一种（ ） A教的活动 B学的活动 C认识活动 D课堂活动 8．英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。 A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 9． 学生是处于人生阶段身心发展（ ）时期的人。 A、最迅速 B、普通 C、缓慢 D、成熟 10．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ） A美国 B英国 C法国 D德国 11．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（　　）。 A．数学家都是教育家 B．有的数学家是教育家 C．教育家都是数学家 D．教育家都不是数学家 12．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（　　）。 A．促进学生专业发展 B．尊重学生个性发展 C．教育面向全体学生 D．引导学生协调发展 13．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（　　）。 A．制止小莉这种行为 B．批评小娟总是告状 C．劝说小莉不要声张 D．劝说小娟宽容小莉 14．发现教学的代表人物是（ ） A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦?根舍因 15．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ ） A政治教育 B思想教育 C道德教育 D心理健康教育 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。 2． 、 、 、 、 。 3．加涅认为，程序性知识包括心智技能和 两个亚类。 4． 教育目的作为教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的主观形象，往往反映的是 新人形象。 5．创造性指个体产生新颖奇特、有 的产品的能力或特性。 6．班主任工作的基本任务是 。 7．学校物质文化有两种表达方式：一是 ，一是 。 8． 素质教育是以培养学生的 和 为重点的教育。 9．社会模仿模式的创立者为 。 10． 是我国现在基本的教学组织形式。 11．我国最早采用班级授课制的1862年的 。 12．在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属 认知方式。 13．个体身心发展的动因论有： ， ， 。 14．锻炼的方式包括 、 、 、 。 15． 是学校工作的主体。 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么? 2．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？ 3．德育过程有何规律？ 4．发现教学经历的四个阶段是什么? 5．简述贯彻正面教育、知行统一、尊重学生与严格要求相结合、教育影响的一致性与连贯性原则的基本要求。 6． 简述教师学科专业素养的要求。 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．”百年大计，教育为本。”“经济发展，教育先行。”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务。”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？ 2．联系实际或案例论述教学过程的特殊性或相关特点。