黑龙江教师资 格 证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题.docxVIP

黑龙江教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．下列班主任的领导方式中（）最差 A民主式 B权威式 C放任式 D专制式2．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。 A、课程分类 B、课程评价 C、课程设计 D、课程实施3．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。 A、全面发展 B、个性发展 C、身体发展 D、心理发展4．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（） A陶冶法 B榜样法 C说服法 D锻炼法5．程序教学的代表人物是（） A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦?根舍因6．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（　　）。 A．基因理论 B．条件反射 C．进化论 D．细胞学说7．决定教育的领导权的是（）。 A、生产力 B、政治经济制度 C、文化 D、科学技术8．教育学是（）。 A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动 C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动9．班级组织建构的首要原则是（　）。 A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则 D．有利于身心发展的原则10．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（　　）。 A．金田起义 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动11．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（） A间接地获得知识 B获得间接经验 C在教师帮助下获得知识 D在同学帮助下获得知识12．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。 A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段13．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（） A信度 B效度 C区分度 D难度14．”不愤不启，不悱不发”是（）提出 A孟子 B孔子 C荀子 D庄子15．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（　　）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性 D．私拆学生信件二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：，，。2．教育学作为一门独立的学科萌芽于的《》。法国启蒙思想家宣扬自然主义教育思想的作品是《》。3．最重要的关系。4．是依据划分的课的种类。5．班级管理的模式有、、、。6．即班级的气氛、精神面貌。7．新的、新的。8．道尔顿制的代表人物是。9．对学生心理辅导的重点是、、。10．是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，是最重要的概念。11．教学过程的特殊性主要表现为、、、。12．、。13．教学策略的基本特征为、、。14．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称为。15．1939年，苏联教育理论家明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．简述教育心理学的研究内容2．教育的文化功能有哪些？3．简述心理评估的意义. 4．简述影响态度与品德学习的外部条件。5．缺点。6．负强化、惩罚？请各举一例说明。四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．关于教学目标分类的主要理论有哪些?2．在某中学的一个学生宿舍里，照明灯熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论分析这个案例。