- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【好人龙哥】九年级英语Unit 7 Where would you like to visit ?
* 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 Group Discussion: 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 Where would you like to visit ? —— I would like to visit Kunming. 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 educational 有教育意义的 beautiful 美丽的 exciting 令人兴奋的 magnificent 壮观的 fascinating 迷人的 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 Where would you like to visit ? —— I would like to visit Kunming. Why ? —— Because Kunming is fascinating. --- ———————— ——————— ————————— 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 Where would you like to visit ? —— I would like to visit Kunming. Why ? —— Because Kunming is fascinating. (go / go on a vacation / enjoy your holiday) ( He / She / We / They / Michael / Tony / Chris...... ) Sounds very good !/ I do appreciate your idea ! ...... ① would为情态动词,后面跟动词原形 ② 在对方发表完意见、看法后,别忘了给出自己中肯的评价以示尊重哦~ 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 Where would you like to visit ? —— I would like to visit XXX. Why ? —— Because XXX is XXX. (go / go on a vacation / enjoy your holiday) ( He / She / We / They / Michael / Tony / Chris...... ) Sounds very good !/ I do appreciate your idea ! ...... ① would为情态动词,后面跟动词原形 ② 在对方发表完意见、看法后,别忘了给出自己中肯的评价以示尊重哦~ times.Be prepare for the dictation(听写). 2、Practise the English show of new sentence patterns.Then, show it to your parents. 1、Copy the new words, each one two Homework: 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 教师技能培训优秀学员公开课——陈龙 *
您可能关注的文档
- 《文学理论教程》课件:15自然主义.ppt
- 【外语课件】Unit 13 Focus on Global Warming.ppt
- 【外语课件】Unit 13 Product Description.ppt
- 【因赛集团】腾讯互动娱乐2015年度发布会.ppt
- 【外语课件】Unit 14 Entertaining.ppt
- 【外语课件】Unit 2 internet & education.ppt
- 【外语课件】Unit 2-A Rock and Roll.ppt
- 【外语课件】Unit 2 Concentration and Interruption.ppt
- 【外语课件】Unit 3 Companies.ppt
- 【外语课件】Unit 3 Interests and Boredom.ppt
文档评论(0)