2018年得分宝典之初中化学专题06 金属和金属材料.docVIP

知识结构展示 概述 本专题中考命题的热点有：（1）金属的特性，金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，金属与非金属的区分；（2）金属与氧气的反应，防止金属锈蚀的简单方法；（3）常见的金属矿物及炼铁原理；（4）合金及合金与纯金属性能的比较；（5）废弃金属对环境的污染，回收金属的重要性；（6）对金属活动顺序的初步探究；（7）有关化学方程式计算中的杂质问题的计算。此外一些小知识点，如铁的用途、铁的物理性质、铁锈的成分及颜色、铁的化合物中的化合价等，中考命题也会偶尔涉及。预计今后的中考命题同生产、生活实际的联系会更加密切，重点考查运用所学知识分析解决实际问题的能力，如生铁和钢性能不同的原因、各自的用途以及合金材料等知识的应用等。由于新金属材料的不断“问世”，与合金有关的试题将会成为今后中考命题的热点。由于中考命题对化学计算的要求相对弱化，有关不纯物质的化学方程式的计算单独出现作为大题的可能性将减小，以选择题或填空题的形式出现的可能性增大，也可能与溶质质量分数的计算相结合，出现综合计算题。 知识点一 金属 考纲解读 Fe3O4 2Cu+O22CuO（1）H （2）浓H2SO4 HNO3 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 铁钉逐渐减少，铁钉表面 有气泡产生 溶液由无色变为浅绿色 增加 可溶 钾 钠 钙 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 浸入CuSO4溶液的铁表面产生一层红 色的物质 溶液由蓝色变成浅绿色 5．Mg Al Zn Fe Cu Ag 强 减弱 实验探究重点突破 直击考点FeS。 （3）铁与Cl2等非金属单质反应，生成Fe3+。 【例1（2011滨州）某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案： 试回答： (1)步骤①中锌粉必须过量的原因是 。 (2)写出步骤①中任一反应的化学方程式 。 (3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。 (4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“”、“”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量 的质量。 【解】加入过量锌粉是把废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来；锌能与铜离子和二价铁离子反应；再加入稀硫酸如有气泡产生，说明酸不足，如不产生气泡，说明酸过量；由于加入锌生成硫酸锌，使硫酸锌的质量增加，要计算硫酸铜质量，必须知道铜的质量。 【答案】（1）将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来 （2）Zn+ CuSO4 = ZnSO4 +Cu（或Fe+CuSO4===Cu+FeSO4） （3）取步骤④的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量） （4）＞ 固体D或铜） 【点评】本题以废液中回收有关金属和盐为载体，考查金属的活动性、化学方程式的书写、检验试剂是否过量等相关知识及理解应用能力，掌握金属与酸、盐反应是解题的关键，难度中等。 用下列仪器和试剂验证影响金属与盐酸反应速率的因素：烧杯、试管夹、酒精灯、药匙、量筒、天平。锌片、铁片。5%盐酸、20%盐酸。 （一）不同金属与酸反应的快慢不同 取质量相等的上述两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图1所示。 （1）金属活动性顺序表（填元素符号） K、Ca、Na、 、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au （2）线B对应的金属为 。 （3）线A对应的金属与稀盐酸反应的化学方程式 。 （二）金属与不同质量分数的盐酸反应的快慢不同 取质量相等的锌片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中。 生成氢气的质量为m，反应时间为t。5%的盐酸与锌片反应m与t的关系曲线如图2所示。请在该图3上补画出20%的盐酸与锌片反应m与 t的关系曲线。 实验表明，盐酸质量分数越大，与金属反应的速率越快。 （三）温度对金属与盐酸反应速率也有影响 取两个烧杯，分别加入等质量的 （“同种”、 “不同种”）金属，再分别加入足量的质量分数 （“相同”、 “不相同”）的稀盐酸……实验表明