山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》:课外活动考试题.docxVIP

山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》:课外活动考试题.docx

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山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》:课外活动考试题一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是() A:自我认知 B:社会性认知 C:社会性交往 D:认知方式2、教育现代化的核心是__ A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.教师素质现代化3、”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于__。 A.近景性内部动机 B.近景性外部动机 C.远景性内部动机 D.远景性外部动机4、教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性、组织教学活动的能力以及____ A:判断力 B:想象力 C:口头表达能力 D:临场应变能力5、字顺法不包括() A:形序法 B:音序法 C:号码法 D:学科法6、提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是__。 A.凯洛夫 B.苏霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.赞可夫7、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦根舍因8、根据动作的连贯与否,可以把操作技能分为。 A:连续型操作技能和断续型操作技能 B:闭合性操作技能和开放性操作技能 C:细微型操作技能和粗放型操作技能 D:徒手型操作技能和器械型操作技能9、不是幼儿园班级管理的内容。 A:生活管理 B:教育管理 C:保育管理 D:物品管理10、乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中,这是一种。 A:水平迁移 B:垂直迁移 C:一般迁移 D:具体迁移11、第一个有意识、系统地在代数中使用字母的数学家是() A:莱布尼兹 B:欧拉 C:牛顿 D:韦达12、国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。 A:学习和培训 B:沟通和合作 C:培养和培训 D:交流和互访13、教育的最高理想是通过体现出来的。 A:课程目标 B:教育目的 C:教育目标 D:培养目标 E:重视个别差异14、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为__ A.目标评价模式 B.背景、输人、过程、成果评价模式 C.目的游离评价模式 D.发展性评价模式15、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()。 A.活动课程nbsp; B.综合课程nbsp; C.学科课程nbsp; D.融合课程16、集学校、教学手段、教学内容、教学方法于一体,为学习者提供前所未有的开放的学习环境。 A:在职教育 B:网络教育 C:成人教育 D:跨年龄教育17、有的青年学生自知缺乏社交经验和自身魅力,但又渴望与人交往,因此当他决定是否参加某一盛大社会活动时,往往会陷入既想参加,结识新朋友,又担心遭人冷遇的__。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突18、在设计“任务型”教学活动时,教师可以忽视的是:_______。 A.活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。 B.活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。 C.活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。 D.活动应局限于课堂教学,不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。19、抵抗外界诱惑的能力属于。 A:道德认知 B:道德情感 C:道德意志 D:道德行为20、在学校管理活动中占有中心地位,是学校管理的基本途径的是__。 A.交流 B.沟通 C.激励 D.控制21、我国图画书的倡导者和开拓者是() A:赵景深 B:几米 C:郑振铎 D:张玲玲22、在中国,热闹派童话的代表当推____ A:冰波 B:金近 C:郑渊洁 D:严文井二、多项选择题(每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)1、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型? A:问题解决题 B:论述题 C:简答题 D:选择题2、课程实施计划的展开过程足____ A:安排课程表 B:分析教学任务 C:选择并确定教学模式 D:组织教学活动3、学校组织教育和教学工作的重要依据是。 A:课程目标 B:课程标准 C:课程计划 D:教科书4、在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于__。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略5、素质教育倡导建立()的师生关系。 A:平等 B:和谐 C:互助 D:民主6、班级组织建构的首要原则是__。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则7、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是。 A:讲授法 B:谈话法 C:实验法 D:演示法8、品德中最主要的构成部分

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