重庆省2015年教师资 格 证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题.docxVIP

重庆省2015年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．课程计划的中心问题是（）。 A、开设哪些科目 B、各门学科开设的顺序 C、各门学科的教学时间 D、各门学科的教学方法2．制约教育目的的最终决定性因素是（）。 A、科学技术 B、社会文化 C、生产关系 D、生产力3．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、德谟克里特4．课程论侧重研究（）的问题。 A、为谁教 B、怎样教 C、教什么 D、教给谁5．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（） A赫尔巴特 B夸美纽斯 C杜威 D斯宾塞6．现代基本的教学组织形式为（） A班级授课制 B个别教学 C分组教学 D群体教学7．程序教学的代表人物是（） A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦?根舍因8．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（　）。 A．信度较好 B．效度较好 C．区分度较好 D．难度适中9．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（　　）。 A．是激发学生的重要手段 B．侵犯了学生的人格尊严 C．是管理班级的有效手段 D．侵犯了学生的受教育权10．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。 A、遗传素质 B、家庭环境 C、学校教育 D、社会人文地理条件11．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（　　）。 A．土家族 B．傣族 C．藏族 D．蒙古族12． 1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。 A、《学会生存》 B、《终身教育引论》 C、《教育的使命》 D、《教育——财富蕴藏其中》13．（）被看成是“文雅教育”的源地。 A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达14．德育目标是德育工作的（） A基础 B出发点 C途径 D重要环节15．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（） A信度 B效度 C区分度 D难度二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、。2．瑞士教育家认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是唯一需要教育的动物”。3．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。4．分支式程序为首创。5．智力属于能力，包括、、、。6．课程内容、课程形式。7．在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属认知方式。8．、。9．德育从形式上说通常包括、、。10．布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的。11．德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的与学生已有的之间的矛盾。12．科学技术的发展能够日益揭示出受教育者的_____，从而使教育活动更符合这种规律，扩展他们的受教育能力。13．个体身心发展的动因论有：，，。14．和。15．教学策略的基本特征为、、。三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1．简述政治对教育的制约作用。2．贯彻原则的基本要求？3．简述教育心理学的作用4．简述布鲁纳发现教学的教学设计原则。5．什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么? 6．简述培养态度与品德的常用方法。四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．联系实际或案例论述教学过程的特殊性或相关特点。2．联系实际或案例分析如何培养班集体？