2015年下半年新 疆小学《教育教学知识与能力》：少先队活动模拟试题.docxVIP

2015年下半年新疆小学《教育教学知识与能力》：少先队活动模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育“生物起源说”的代表人物是。 A：孟禄 B：洛克 C：卢梭 D：利托尔诺 E：重视个别差异2、维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是。 A：提前讲授F一阶段才能掌握的内容 B：教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C：教学的重要任务是创造最近发展区 D：根据学生现有的水平进行教学3、欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在____ A：主体 B：客体 C：教的主体 D：学的主体4、身处教育实践第一线的研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是（） A：观察法 B：实验法 C：文献法 D：行动研究法5、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是。 A：认知结构学习观 B：建构主义学习观 C：行为主义学习观 D：信息加工学习观 E：重视个别差异6、为了预防未成年人犯罪，学校应当。 A：让司法机关代劳 B：让居委会、村委会直接负责 C：让政府部门开展 D：聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 E：重视个别差异7、皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在__ A．11-l5岁 B．7-11岁 C．2-7岁 D．O-2岁8、为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（） A：目标明确 B：内容正确 C：方法恰当 D：表达清晰 E：气氛热烈9、西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是人。 A：西班牙 B：法国 C：德国 D：意大利10、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作____ A：开设哪些科目 B：各门学科开设的顺序 C：各门学科的教学时间 D：各门学科的教学方法11、现代学校教学的基本组织形式是（） A：小组教学 B：个别教学 C：复式教学 D：课堂教学12、采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（） A：皮亚杰 B：埃里克森 C：罗杰斯 D：科尔伯格13、某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（） A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：普遍伦理水平14、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是____ A：复式教育 B：分组教学 C：设计教学 D：道尔顿制 E：个别教学15、不属于我国中小学德育的主要途径的是____ A：学科课程 B：综合课程 C：活动课程 D：隐性课程16、婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在__。 A．3个月后 B．5个月后 C．6个月后 D．8个月后17、小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（） A：消退和干扰抑制 B：倒摄和干扰抑制 C：前摄和消退抑制 D：前摄和倒摄抑制18、我国封建社会的学校教育内容是。 A：“六艺” B：“七艺” C：“四书五经” D：《论语》 E：重视个别差异19、发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是__ A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．华生 D．皮亚杰20、一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为____ A：100％ B：80％ C：150％ D：200％21、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种。 A：影响与被影响的关系 B：教育与被教育的关系 C：主体与客体的关系 D：权利与义务的关系 E：重视个别差异22、一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，_______是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。 A．非文本系统 B．主题系统 C．知识结构系统 D．文本符号系统23、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的。 A：广泛性 B：计划性 C：多样性 D：平等性二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、我国基础教育的培养目标是。 A：培养人的智力 B：为其上一级学校输送拔尖人才 C：培养各种专门人才 D：为人的发展奠定德智体等各方面的基础2、关于幻想，正确的说法是__ A．幻想体现着个人愿望 B．幻想均能激发人们的积极性 C．幻想的形象不一定是个人所期望的 D．幻想形象具有首创性3、幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是。 A：“真香!” B：“我要吃!” C：“这是什么?” D：“这儿有个苹果。”4、学习策略的训练可采用的方法有__。 A．指导教学模式 B．程序化训练