2016年下半年甘肃省小学《教育教学知识与能力》：德育过程的规律考试试题.docxVIP

2016年下半年甘肃省小学《教育教学知识与能力》：德育过程的规律考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、如果儿童处于2—7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的。 A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 E：重视个别差异2、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出__ A．判断 B．诊断 C．评定 D．评分3、”优质蛋白”包括动物性蛋白和（）蛋白。 A：淀粉 B：果胶 C：豆类 D：纤维4、被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（） A：统一了蒙古 B：建立了元朝 C：灭亡了南宋 D：创立了行省制度5、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。 A：直接强化 B：替代强化 C：自我强化 D：负强化6、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。 A：认知内驱力 B：附属内驱力 C：欲望内驱力 D：自我提高内驱力7、谈话法的形式主要有（） A：传授新知识的启发谈话 B：巩固检查以往知识的复习谈话 C：在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话 D：找同学进行思想教育的谈话8、向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是() A．王充 B．郑玄 C．董仲舒 D．杨雄9、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于____ A：世界发展动力问题 B：意识本质问题 C：世界本质问题 D：实践本质问题10、相比较而言，情绪性故事较容易打动__。 A．大班幼儿 B．中班幼儿 C．小班幼儿 D．所有4～6岁幼儿11、正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（） A：自我满足 B：自负 C：自主 D：自尊12、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是。 A：提醒幼儿尽早进入学习状态 B：与家长交流，沟通感情 C：检查孩子的身心状况 D：督促孩子完成家庭作业13、被尊称“乐圣”的是。 A：肖邦 B：李斯特 C：莫扎特 D：贝多芬14、古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是。 A：蒲松龄 B：李汝珍 C：施耐庵 D：骆宾王15、根据教育概念的分类方法，“课程”属于（） A：集合概念 B：非集合概念 C：关系概念 D：属性概念16、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的。 A：十五大 B：十四大 C：十三大 D：十二大 E：重视个别差异17、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是____ A：男优于女 B：男女总体水平大致相等 C：女优于男 D：男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等18、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是____ A：婴儿期 B：先学前期 C：学前期 D：学龄期19、人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为__ A．心智技能 B．演讲技能 C．驾驶技能 D．操作技能20、通过角色训练增强信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为。 A：自我控制训练 B：肯定性训练 C：自我强化训练 D：自我监督训练21、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（） A：培根 B：康德 C：梅伊曼 D：狄尔泰22、学习迁移理论中相同要素说的提出者是__ A．桑代克 B．贾德 C．苛勒 D．哈罗23、形式教育论的倡导者是。 A：卢梭 B：洛克 C：赫尔巴特 D：斯宾塞24、俗语”人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有____ A：间接经验与直接经验相结合的规律 B：传授知识和发展智力相统一的规律 C：知识教学与思想教育相统一的规律 D：教师主导作用与学生主体作用相结合的规律二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（） A：廉洁从教 B：遵守公德 C：依法执教 D：为人师表2、下列不属于小学《品德与生活》课程三条轴线的是 A：儿童与自我 B：儿童与社会 C：儿童与家庭 D：儿童与自然3、下列选项属于精细加工策略的是__ A．提问 B．划线 C．列提纲 D．利用表格4、可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 A：选择题 B：是非题 C：论文题 D：填空题5、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（） A：痕迹消退说 B：动机说 C：同化说 D：首位效应和近位效应6、按（）组合键，可以快速创建一个空白工作簿。 A：Ctrl+G B：Ctrl+F C：Ctrl+C D：Ctrl+N7、动物小说《第七条猎狗》的作者是____ A：董宏猷 B：刘先平 C：沈石溪 D：蔺瑾8、幼儿园教育应以为基本的