2017年上半年广西小学综合素质教育法律法规：教师权利和义务模拟试题.docxVIP

2017年上半年广西小学综合素质教育法律法规：教师权利和义务模拟试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、直观教学的具体手段包括____ A：自愿性 B：强制性 C：规范性 D：随意性 2、许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是____ A：双重抑制 B：前摄抑制 C：单一抑制 D：倒摄抑制3、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和。 A：道德品质 B：道德行为 C：道德形象 D：道德体验 E：重视个别差异 4、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。 A．奥苏贝尔 B．桑代克 C．布鲁纳 D．斯金纳5、我国唐朝“六学二馆”等级森严的人学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着____ A：教育的领导权 B：教育发展的规模和速度 C：受教育权的分配 D：教育目的 6、班级目标设计的主要依据是__。 A．国家的教育方针政策 B．学校的培养目标 C．学生的个性特征 D．班集体的民主型领导方式 E．班级群体的现实发展水平 7、个体品德中的核心部分是。 A：道德情感 B：道德认识 C：道德行为 D：道德意志 8、____是内驱力的主要代表,认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。 A：弗洛伊德 B：奥尔德弗 C：马斯洛 D：赫尔 9、教师的教育机智充分表现了教师劳动的____特点。 A：示范性 B：连续性 C：复杂性 D：创造性 10、既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（ ） A：颜真卿 B：褚遂良 C：欧阳询 D：柳公权11、丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是____ A：尼．诺索夫 B：古田足日 C：盖达尔 D：狄扬 12、教师的就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 A：权威 B：威信 C：角色 D：社会地位 13、问世于1632年的《大教学论》的作者是____ A：康德 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：卢梭14、教师教育机构应承担班主任培训任务，（ ）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 A：教育学硕士 B：教育硕士 C：教育心理学硕士 D：教育管理硕士 15、常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，这种情况是。 A：思维定势 B：原型启发 C：功能固着 D：酝酿效应 E：重视个别差异 16、人的自觉能动性的最高表现是__. A．预见性 B．目的性 C．创造性 D．选择性 17、实现了几何和代数结合的是（ ） A：笛卡尔创立解析几何学 B：牛顿建立微积分学 C：莱布尼茨建立微积分学 D：哥白尼创立太阳中心学 18、掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于__。 A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 19、王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是__ A．教学态度 B．教学方式 C．教学手段 D．教学组织形式 20、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有__ A．不平衡性 B．阶段性 C．灵活性 D．差异性 21、盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的__ A．顺序性规律 B．阶段性规律 C．不平衡性规律 D．互补性规律 22、__是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度23、(2006年)提出认知结构学习论的心理学家是。 A：奥苏伯尔 B：布鲁纳 C：加涅 D：桑代克 24、在学生咨询中，______是着重训练行为的方法。__ A．行为契约法 B．鼓励表达法 C．深入共感法 D．身体放松法25、鼓励学生大胆思维与想象，培养创新能力，适应未来创新性的工作属于教学生学会（ ） A：学习 B：生活 C：关心 D：发展26、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫____ A：教学策略 B：学习策略 C：教学计划 D：教学目标二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等。荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是。 A：爱学、好问 B：抽象思维发展 C：语言能力明显提高 D：认知能力形成 2、马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论与实践相结合 B．教育与劳动相结合 C．知识分之与工农群众相结合 D．学校与社会相结合3、教育的特质至