2017年上半年陕西省教师资 格 证认定小学《教育心理学》考试试题.docxVIP

2017年上半年陕西省教师资格证认定小学《教育心理学》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。 A．教学相长 B．综合课程 C．长善救失 D．藏息相辅2、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____ A．一般性指导 B．针对性指导 C．分类指导 D．个别指导3、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的 A．动机性功能 B．信号性功能 C．感染性功能 D．保护性功能4、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程5、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激恐惧 D．刺激评价6、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是 ____ A．阅读技能 B．运算技能 C．记忆技能 D．运动技能7、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____ A．80 B．90 C．100 D．1258、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于____ A．社会本位论 B．个人本位论 C．宗教本位论 D．文化本位论9、教育学作为一个学科独立的标志是 ____ A．夸美纽斯的《大教学论》 B．康德的《论教育》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》10、下列属于原始社会教育特征的是____ A．系统性 B．制度性 C．无阶级性 D．等级性11、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会____ A．可能选择 B．犹豫不决 C．回避这项任务 D．坚决选择12、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是____ A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克 D．巴甫洛夫13、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____ A．参观法 B．演示法 C．情境教学法 D．欣赏教学法14、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是 ____ A．前后一样 B．先快后慢 C．先慢后快 D．没有规律15、影响小学生生理发育的因素是____ A．遗传和环境 B．教育 C．文化 D．政治16、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。 A．科学的、艺术的、人文的 B．上等的、中等的、下等的 C．理想的、现实的、功利的 D．权威型、民主型、放任型17、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于 A．陈述性知识 B．程序性知识 C．条件性知识 D．策略性知识18、先行学习对后继学习产生的影响是____ A．一般迁移 B．顺向迁移 C．特殊迁移 D．逆向迁移19、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____ A．安全需要 B．归属需要 C．尊重需要 D．审美需要20、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____ A．《大教学论》 B．《理想国》 C．《学记》 D．《论语》21、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这种教学评价属于 ____ A．总结性评价 B．常模参照评价 C．诊断性评价 D．标准参照评价22、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。 A．环境 B．教育 C．遗传素质 D．个体的主观能动性23、提出认知结构学习论的心理学家是 ____ A．奥苏伯尔 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克24、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____ A．下位学习 B．上位学习 C．并列结合学习 D．概念学习25、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____ A．小学教育目的 B