海南省2017年度中学教师资格《综合素质》：教育观考试试卷.docxVIP

海南省2017年中学教师资格《综合素质》：教育观考试试卷一、单项选择题1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是____ A：陶行知 B：蔡元培 C：潘菽 D：房东岳 E：廖世承2、在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为__ A．课的类型 B．课的结构 C．课的构成 D．课的组织3、马克思主义认为，实现人全面发展的根本途径是（） A：旧时劳动分工 B：社会主义制度 C：教育同生产劳动相结合 D：机器大生产4、个体品德的核心部分是。 A：道德认知 B：道德观念 C：道德情感 D：道德行为 E：重视个别差异5、强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是____ A：罗杰斯 B：马斯洛 C：桑代克 D：苛勒6、人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是____ A：有意识记 B：整体识记 C：过度学习 D：多种感官参与 E：排除相互干扰7、17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是____ A：洛克 B：卢梭 C：夸美纽斯 D：赫尔巴特8、学前儿童常玩不衰的表演游戏，如《拔萝卜》、《小兔子乖乖》、《三只小猪》、《彼德与狼》等称为（） A：语言游戏 B：动作技能游戏 C：表演游戏 D：交往游戏9、儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。 A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段10、有的青年学生自知缺乏社交经验和自身魅力，但又渴望与人交往，因此当他决定是否参加某一盛大社会活动时，往往会陷入既想参加，结识新朋友，又担心遭人冷遇的__。 A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．双重趋避式冲突11、下列选项中属于学生本质属性的有__ A．学生是发展中的人 B．学生是一个完整的人 C．学生是以学习为主要任务的人 D．学生是教育者 E．学生是能动的人12、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。 A．赫尔巴特 B．皮亚杰 C．杜威 D．瓦·根舍因13、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除____ A：城市义务教育学杂费 B：农村义务教育学杂费 C：西部地区义务教育学杂费 D：贫困地区义务教育学杂费14、下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能？__ A．基础作用 B．动机作用 C．方向作用 D．习惯和方法上的支持15、以下关于专家一新手比较研究说法错误的是。 A：研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况 B：20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知 C：它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法 D：这一方法最初就应用于教师的认知研究16、根据《义务教育法》的规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展()。 A．教育工作 B．教师教育 C．教育事业 D．教育活动17、教育学的研究对象是（）。 A．教育目的 B．教育现象 C．教育规律 D．教育方法18、在给一次期中考试批卷子的时候．陈老师发现小方同学和小王同学的考卷错误情况一模一样．于是陈老师断定．小方和小王在考试过程中一定出现了互相抄袭的作弊行为。陈老师的判断违背了。 A：同一律 B：矛盾律 C：排中律 D：充足理由律19、学校的中心工作是__。 A．教学工作 B．行政工作 C．人文工作 D．后勤工作20、”五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的－项是（） A：泰山 B：华山 C：黄山 D：衡山21、夜盲症即夜视力下降，主要是由于体内缺乏。 A：维生素D B：维生素C C：维生素A D：维生素E二、多项选择题1、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（） A：重视课程内容的功能化、分科化 B：强调知识的系统化、结构化 C：重视智力开发与学习能力的培养 D：重视个别差异2、当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。这种现象称为（）。 A．心跳反射 B．达尔文反射 C．巴布金反射 D．击剑反射3、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为__ A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法4、师生关系在人格上是____ A：授受关系 B：相互促进的关系 C：民主平等的关系 D：师道尊严的关系5、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级__。 A．一般常态心理 B．人格障碍心理 C．轻度失调心理 D．严重病态心理 E．精神病6、下列观点中，属于遗传决定论的是（） A：洛克的“白板说” B：高尔顿的血统论 C：柏拉图的三等论 D：基督教的“原罪说” E：中国的性善性恶论7、最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的____ A：顿悟说 B：联结说 C：认知说 D：结构说8、