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湖北省小学《教育教学知识与能力》：皮亚杰道德理论试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（） A：定势 B：正迁移 C：负迁移 D：心智技能2、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于____ A：教师促成的纪律 B：集体促成的纪律 C：自我促成的纪律 D：任务促成的纪律3、学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（） A：内部动机 B：外部动机 C：间接的、远景性动机 D：直接的、近景性动机4、我国历史上最早的一部兵书是指____ A：《孙膑兵法》 B：《孙子兵法》 C：《老子》 D：《易经》5、我国制定教育目的的理论基础是____ A：促进儿童的身心发展 B：促进学生的身心发展 C：促进儿童的生理发展 D：促进个体的身心发展6、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种__ A．相对评价 B．绝对评价 C．定性评价 D．定量评价7、__是学生心理健康教育的主要场所。 A．学校 B．家庭 C．社会 D．工作单位8、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律9、”润物细无声”反映的德育方法是（） A：说服教育法 B：榜样示范法 C：自我教育法 D：陶冶教育法10、在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是____ A：会识别高低、宽窄、厚薄 B：会识别材料的形体、大小、颜色 C：会识别左右 D：会识别轻重、长短、前后11、学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____ A：调节策略 B：精细加工策略 C：组织实施策略 D：价值性12、”玄言诗”的代表作家是____ A：孙绰 B：刘琨 C：潘岳 D：张协13、现场教学是（） A：教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学 B：教师到特定的地点对学生进行教学 C：教师通过媒体对学生进行形象教学 D：学生到实习场地独立完成作业14、第一个用实验的方法系统研究心理现象及心理规律的心理学流派是。 A：官能主义心理学 B：机能主义心理学 C：构造主义心理学 D：行为主义心理学15、教育直接目的是____ A：促进人的身心发展 B：培育“四有”新人 C：促进社会的发展 D：培养人的生存能力16、”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的。 A：自觉性 B：坚定性 C：果断性 D：自制性 E：重视个别差异17、关于幻想，正确的说法是__。 A．幻想体现着个人愿望 B．幻想均能激发人们的积极性 C．幻想的形象不一定是个人所期望的 D．幻想形象具有首创性18、直接决定教育目的的因素是__ A．生产力 B．文化 C．科学技术 D．政治经济制度19、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于。 A：活动课程 B：潜在课程 C：综合课程 D：学科课程20、关于智育，下列正确的说法是（） A：智育就是对学生进行知识教育 B：学生学习成绩差与智力水平密切相关 C：教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力 D：每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待21、儿童的语言最初是（） A：电报句式的 B：对话式的 C：复合式的 D：独白式的22、学校是语言的发展达到较为完备的形态后出现的。 A：文字 B：文化 C：文学 D：书本23、教育心理学是一门____ A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体 C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中是不能起到主导作用24、根据外在的信息和线索对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是____ A：算法式 B：启发式 C：综合式 D：概括式25、衡量教师是否成熟的主要标志是。 A：能否充分考虑教学情境 B：能否更多地考虑课堂的管理 C：能否自觉地关注学生 D：能否关注自身的生存适应性二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）1、（）首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。 A：詹姆士 B：桑代克 C：伍德沃斯 D：奥苏贝尔 E：贾德2、迁移的图式理论的代表人物是（） A：里德 B：贾德 C：苛勒 D：罗斯3、根据练习时间分配的不同，练习分为。 A：整体练习和部分练习 B：模拟练习、实际练习和心理练习 C：集中练习和分散练习 D：适度练习和过度练习4、卢梭所倡导的教育观是（） A：爱的教育 B：自然主义教育 C：大教育观 D：进步主义教育5、我国教育目的的基