史赟讲座运用三步走教学模式提高Storytime教学-教师发展中心.PPTVIP

运用“三步走”教学模式 提高story time 教学效益 溧阳市埭头中心小学 史赟 如何运用三步走教学模式 提升教学效益 一、紧扣故事主题，自然引入故事 如何运用三步走教学模式 提升教学效益 一、紧扣故事主题，自然引入故事 1.运用语言铺垫，直接引入话题 2.运用歌曲铺垫，整体引入 3.游戏铺垫，巧妙导入 如何运用三步走教学模式 提升教学效益 二、优化多种教学活动，帮助理解故事 如何运用三步走教学模式 提升教学效益 三、输出故事，提高教学效益 译林版四上Unit3 How many?教学中，让同学们分组合作，加上开始和结束的语句，使故事更加饱满、更加立体。 S1: Ding dong! S2: Who’s that? S1: I’m Helen. S2:Welcome to my home,Helen. S1:Wow! How beautiful! S2: Thank you. S1:What do you have? S2: Ihave some dolls. Look at my stickers. S1: How many stickers do you have? S2: One,two,three…eight. I have eight. S1:Can I have one? S2:Sure. Here you are . S1:Thank you.It’