2016年高考理数热点题型和提分秘籍 专题02 命题及其关系、充分条件与必要条件.docVIP

【高频考点解读】 1．理解命题的概念，了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系．　 2．理解必要条件、充分条件与充要条件的含义． 【热点题型】 题型一 命题及其相互关系 例1．下列命题中为真命题的是(　　) A．命题“若xy，则x|y|”的逆命题 B．命题“x1，则x21”的否命题 C．命题“若x＝1，则x2＋x－2＝0”的否命题 D．命题“若x20，则x1”的逆否命题 答案A 【解析【提分秘籍】 (1)首先要分清命题的条件与结论，再比较每个命题的条件与结论之间的关系． (2)要注意四种命题关系的相对性，一旦一个命题定为原命题，也就相应地确定了它的“逆命题”、“否命题”、“逆否命题”． (3)判断命题真假时，可直接依据定义、定理、性质直接判断，也可使用特值进行排除． 【举一反三】 (1)有下列几个命题： ①“若ab，则a2b2”的否命题； ②“若x＋y＝0，则x，y互为相反数”的逆命题； ③“若x24，则－2x2”的逆否命题． 其中真命题的序号是________． (2)命题“若△ABC有一内角为，则△ABC的三内角成等差数列”的逆命题(　　) A．与原命题同为假命题 B．与原命题的否命题同为假命题 C．与原命题的逆否命题同为假命题 D．与原命题同为真命题 答案　(1)②③　(2)D解析　(1)①原命题的否命题为“若a≤b则a2≤b2”错误． ②原命题的逆命题为：“若x，y互为相反数，则x＋y＝0”正确． ③原命题的逆否命题为“若x≥2或x≤－2，则x2≥4”正确． (2)原命题显然为真，原命题的逆命题为“若△ABC的三内角成等差数列，则△ABC有一内角为”，它是真命题． 题型二 充分条件和必要条件的判定 例2、设a，b是实数，则“ab”是“a2b2”的(　　) A．充分而不必要条件　　 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案　D解析【提分秘籍】 判断充要条件应注意：首先弄清条件p和结论q分别是什么？然后尝试p?q，q?p.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题，除借助集合思想化抽象为直观外，还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性，转化为判断它的等价命题． 【举一反三】 “a＋cb＋d”是“ab且cd”的(　　) A．充分不必要条件 B．既不充分也不必要条件 C．充分必要条件 D．必要不充分条件 答案D 【解析题型三 充要条件的应用 例3、已知P＝{x|x2－8x－20≤0}，S＝{x|1－m≤x≤1＋m}． (1)是否存在实数m，使x∈P是x∈S的充要条件，若存在，求出m的范围； (2)是否存在实数m，使x∈P是x∈S的必要条件，若存在，求出m的范围． 解析　(1)由x2－8x－20≤0得－2≤x≤10， ∴P＝{x|－2≤x≤10}， ∵x∈P是x∈S的充要条件，∴P＝S. ∴∴ 这样的m不存在． (2)由题意x∈P是x∈S的必要条件，则S?P. ∴ ∴m≤3. 综上，可知m≤3时，x∈P是x∈S的必要条件． 【提分秘籍】 利用充要条件求参数的值或范围，关键是合理转化条件，准确地将每个条件对应的参数的范围求出来，然后转化为集合的包含、相等关系，一定要注意区间端点值的检验． 【举一反三】 已知不等式x2－5x＋4≤0成立的充分不必要条件是－1≤x＋2m≤1，求实数m的取值范围． 解析：由x2－5x＋4≤0得1≤x≤4， 由－1≤x＋2m≤1得－1－2m≤x≤1－2m， 由题意知{x|－1－2m≤x≤1－2m}{x|1≤x≤4}， 所以解得－≤m≤－1， ∴实数m的取值范围是. 【高考风向标】 【2015高考新课标1，理3】设命题：，则为( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】C 【解析】:，故选C. 【2015高考浙江，理4】命题“且的否定形式是（ ） A. 且 B. 或 C. 且 D. 或 【答案】D. 【解析】根据全称命题的否定是特称命题，可知选D. 2014·陕西卷原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是(　　) A．真，假，真 B．假，假，真 C．真，真，假 D．假，假，假 【答案】B　 【解析】2014·重庆卷已知命题p：对任意x∈R，总有2x0，q：“x1”是“x2”的充分不必要条件，则下列命题为真命题的是(　　) A．p∧q B．綈p∧綈q C．綈p∧q D．p∧綈q 【答案】D　 【解析】根据指数函数的图像可知p为真命题．由于“x1”是“x2”的必要不充分条件，所以q为假命题