- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
传播学学术论文--《浅析微博的传播特点》
浅析微博的传播特点
关键词:微博 传播特点 草根化 微小化 与手机结合
摘要:2009年,微博客受到了人们的极大关注新浪、腾讯、搜狐、网易等门户网站纷纷圈地开启或设立微博功能实用价值也越来越显现出来简单快捷的操作方式、随时随地发布信息的互动形式,.
微博是微型博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台根据相关公开数据,截至2010年1月份,在全球已经拥有7500万注册用户2009年8月份新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站。限制将平民和莎士比亚拉到了同一水平线上,这微博之所以要限定140个字符,就是源于手机发短信最多的字符就是140个。可见微博从诞生之初就同手机应用密不可分,更是其在互联网形态中最大的亮点。微博对互联网的重大意义就在于建立手机和互联网应用的无缝连接,培养手机用户使用手机上网的习惯,增强手机端同互联网端的互动,从而使手机用户顺利过渡到无线互联网用户。微博以手机为平台,让每个手机用户不用使用电脑就可以发表自己的最新信息,并和好友分享自己的快乐。Twitter是微博界的始祖、老大,其能获得如此高的地位,如此庞大的用户数量,与支持多种手机操作系统有重要的关系。国内资深IT评论员刘兴亮在其博文谈及中国微博未来的发展时表示,和手机的无缝结合,才是微博的革命性意义。微博与手机相结合,是对互联网交互行为的一种延伸,网民由此可以保持移动在线状态。更重要的是,微博用户可以借助手机媒体成为即时的报道者,对正在发生的事情进行简洁而快速的报道。/view/1567099.htm
宫承波:《传播学纲要》 中国广播电视出版社 第134页
南宏师 张浩 主编 《网络传播学》 国防工业出版社 第18页
刘佳:《微博来了》 《互联网周刊》2009年第12期
张力 《浅析微博的传播形态》《青年学者》2010年第12期
刘兴亮BLOG /s/blog_56c35a550100fvz5.html
孙卫华 张庆永:《微博客传播形态分析》《传媒观察》2008年第10期
1
您可能关注的文档
- 从企业生命周期角度探讨企业融资方式选择.doc
- 从亚马逊曾经的供应商看亚马逊.doc
- 从“卢瑟福的反问”说起.doc
- 从五个阶段论述工程造价的途径财务管理论文.doc
- 今麦郎理货员管理.ppt
- 从史密斯被罢免看加拿大业主董事会的素质和道德要求.doc
- 从一起海事欺诈案谈倒签提单的法律问题论文.docx
- 从化市职业技术学校旧校区教学楼和第三教学楼改造成实.doc
- 从岗位胜任到绩效卓越能力模型建立操作实务 能力模型与任职资格.ppt
- 从卢瑟福的反问说起.doc
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit9【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit11【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit14【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit8【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit4【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit7【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 2.2 三角形的面积(附答案).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit12【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
文档评论(0)